母親不僅生育了兒女，而且哺育、培養了兒女。很多偉大的人物總是把自己的成功歸功于母親早期的培育和影響。由此可見，母親與小兒智力發育關系重大。

　　嬰兒啼哭時，被母親抱起，既使沒有吃奶，哭聲也會立即停止，并表現出安祥的面容，這說明嬰兒對母親的依賴是十分明顯的。孩子在1～2歲時，雖然已經會一個人玩，但母親不在身邊時，他們就會感到不安，玩的興趣立即減少。孩子在母親面前可以任意撒嬌，但在別人面前就沒有那樣隨便和自然。母親懷抱嬰兒，用手輕輕撫摸，嬰兒會流露出歡喜的表情。幼兒3～4歲時已經學會了自己走路和自己動手做各種各樣的事，但在母親身邊會表現得更活潑些。比如母親坐在某一個地方，孩子可以在周圍任意地玩耍，如果母親走遠些，小孩會經常回來看母親在不在原地，如果不在就會哭叫，這是一種失落感和不安全感。在母親身邊的孩子總是無憂無慮、無拘無束、活潑自然。孩子對母親的依賴和在母親身邊無憂無慮、自由自在，使孩子感到無比幸福，這對孩子早期的精神智力發育肯定具有重要作用。有人研究觀察孤兒院的小兒，即便得到同樣的營養的護理，但是生理活動和智力發育比由親生父母養育的兒童遲緩，其關鍵在于缺乏母愛。如果把智力落后的兒童早年從孤兒院送到充滿情感和知識刺激的地方，小兒的智力水平就會很快提高。

　　無論經濟條件多么好，是否有專人照顧小孩，這都不能代替母親對孩子的影響。如果母親工作忙，經濟條件好，在小孩出生后就將孩子完全交給保姆，與孩子長期分開，孩子長期體驗不到母愛，將會影響小孩的智力發育。因此母親再忙，經濟條件再好，也應盡量抽出時間關心和愛護小孩，經常和小孩一起玩耍，讓孩子從中得到快樂，學到知識，對小兒的智力發育有明顯的促進作用。

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