學習方位和大小(聽覺/語言''智力/邏輯)

　　使用物品（木塊、洋娃娃等）來談論空間關系，如前面，后面，上面，下面，正面，背面等等。用物品來談論比較關系，如哪個較大，哪個最胖，哪個最高，哪個第一，哪個第二，哪個最后等。家長應鼓勵孩子的比較與判斷行為。

　　出生的故事（聽覺/語言，情緒/社交）

　　寶寶會很想知道他是怎樣來到世界上的。從你開始決定要一個孩子講起，然后給他描述你的腹部逐漸脹大，你是多么愛你腹中的孩子，直到最后那一偉大的時刻——寶寶的降臨。向他講述自從他出生時起，你們便付出了無私的純潔的愛。不論他做什么或他走到哪里，你們都非常喜愛他，并正努力成為世上最好的媽媽、爸爸。寶寶會記住故事的每一個細節。當你漏掉某些細節時，他會立刻提醒你并用他自己的語言來描述那部分內容。作為一項特別的計劃，你甚至可以寫一本關于寶寶出生的書。

　　參觀圖書館（聽覺/語言，情緒/社交）

　　如果鄰近的圖書館中有兒童部，有嬰幼兒的活動場所，你應該經常帶孩子去圖書館看些簡單的圖書，并參加各種兒童活動。

　　心情（情緒/社交）

　　這項游戲是通過觀察高興和悲傷的面部表情，來幫助寶寶了解自己和其他人的心情。在他準備好后，你可以試著讓他看一些他所認識的人的照片，讓他猜猜他們當時的心情怎樣。最后拿出雜志和報紙讓他判斷那些不熟悉人的表情，讓他想想他們當時的心情可能怎樣。如果他認為那人神情悲傷，你可以引導他，讓他想出如何幫助那人的辦法。

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