早教專家：早教不是簡單的提前灌輸知識，而是注重能力的培養。

　　這位媽媽提到的“早教”及其對智力提升有益的觀點，已獲得國內外許多專家和父母的認同。然而，早教并不是簡單的提前灌輸知識，而是指從小開始注重寶寶能力的培養。

　　早教主要在0-6歲，為什么不等7歲上學以后呢？因為寶寶0-6歲大腦分區發育的時候會出現一個獨特的現象：在某些時期大腦對某些信息接收特別快，我們稱為“窗口期”。不同的生理功能的窗口期也不一樣的，比如說：出生～1歲半是視覺的窗口期；1～3歲語言的窗口期；0～4歲數學和邏輯能力窗口期……

　　在不同窗口期，給予有針對性的教育，對孩子各種能力的自小養成是又快又好。相反，若錯過了窗口期，寶寶雖仍接受相應的知識，但已經事倍功半了。引用哈佛大學教育研究生院的懷特博士的話：“如果一個3歲的幼兒，在與學術有關的各方面，如語言和解決問題的技能上，遲開竅6個月或更多一點時間，那么他就不可能在以后的學習經歷中獲得成功。”

　　早教不追求立桿見影的效果，而是注重能力的培養，以影響長遠的發展。因此，媽媽們只要科學早教，不但不會影響寶寶日后的學習，反而有很大的促進作用。

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