1、師資：老師除了音樂、美術等專業能力外，對兒童心理認識多少？是不是關心兒童、了解兒童？

　　2、環境：空間是否寬闊？器材是否周全？學生人數的安排是否恰當等。

　　3、距離：與家的距離會不會太遠？如果往返費時，在身心疲憊的情況下，學習興趣也會打折扣。

　　4、教學方法：才藝班應該是表現與欣賞并重，但一般的才藝班欣賞方面的教學都不夠，集體游戲、合唱(奏)、共同創作等活動太少，而較偏重于個體能力的發揮，忽略了群體活動的教學方式，就不能培養出能合群、合作的孩子，更談不上孩子在未來的社會中是否能對整體社會文化有所貢獻了。

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