很多家長為了開發寶寶的大腦，很早就購買智能開發玩具或教具，事實上，只要在日常生活中利用和寶寶相處的時間玩游戲，就能輕松、簡單的刺激寶寶智能發展，且能鞏固親子間情感基礎。

　　一歲以前的寶寶，在5～8個月大時最可愛了。一方面身體變健壯，但又不似一歲兒那么重；另一方面剛好自己會坐，也不用媽媽一直抱在手里，卻又不至于到處亂跑動。因此，寶寶5～8個月大時是很容易“相處”的一個時期。

　　然而，也正是這個好相處的時期最適合予以“栽培”，而且只要通過在家里與父母的游戲互動，就能提升寶寶的手指靈活、運動力、官能、智能、好奇心等能力。所以父母無論怎么疲憊，工作后怎么忙碌，你也要看看以下簡單而有效的方法，來與你的寶寶做互動。

　　利用身體培養平衡感

　　讓寶寶以身體盡情游戲來培養“平衡感”，并認識外面的世界。

　　5～8個月大的寶寶以眼睛所見、耳朵所聞為主，凡是眼睛所看到的東西都會取過來把玩，想借此了解東西的本質。這使得寶寶的上臂肌肉發育得較為強壯，手部活動更為靈活有力。

　　因此這個時期開始，就可讓寶寶試試各種活動手腳及身體的方法，好讓大腦的神經回路能充分記住。不過由于這時期的寶寶的記憶力尚不夠發達，因此必須以“反復游戲”的方式來增加寶寶記憶，讓他學習如何利用手、腳、腰、身體來做運動，漸漸擴展對自身以外的世界的認知。

　　等到寶寶會坐時，為了給下階段的站立、步行等大動作發育打基礎，“平衡感”的訓練就更重要了。一般來說平衡感好的寶寶較不容易跌倒，即使跌倒也不會輕易受傷，能夠巧妙的應付跌倒的情況。

　　對智能發展尚淺的寶寶來說，記憶方式幾乎是屬于“一瞬間”的思考狀態，所以還不會用頭腦思考，但此時卻可以開始啟發這方面的能力，例如玩用手遮臉的游戲，除了能讓寶寶學習期待結果和短時間記憶的能力外，也能增進母子間的情感交流，不妨多玩這個游戲吧！

　　加強集中力和思考力

　　5～8個月大的寶寶可以通過游戲互動來培養集中力和思考力，因為對于一件東西能夠集中玩耍的能力，將使寶寶對于事物中復雜的因果關系產生基礎概念，進而影響日后的辨識力。例如，這個時期的寶寶最喜歡玩撕紙張的游戲，不論廣告紙還是報紙，只要一拿到手就撕了起來。這時先別在意寶寶把你在看的報紙給撕毀，而是要看他能夠撕多久，借此來觀察寶寶是否具備長時間集中注意力玩同一種游戲和手眼協調的能力。

　　只要發現寶寶很認真的在玩某個東西(只要不危險)就不要中途去打斷他，等他玩膩了才給他另一樣新的玩具。如果寶寶玩得不起勁，這時媽媽可以假裝一個人玩得很高興的樣子給寶寶看，對人一向感興趣的寶寶一定會被吸引而玩起來。此時，先不要突然給新玩法的玩具，最好給與之前玩的東西性質類似或用玩過的玩具加以利用衍生出新的玩法，這種相關玩具的應用能力培養就是思考能力的培養。也就是說，游戲首先是讓寶寶長時間玩同一樣玩具來集中注意力，接著加以應用玩具的變化玩法來培養思考力，就是此時期的玩法重點。

　　游戲重點：

　　1.利用身體來玩游戲，以培養“平衡感”。

　　2.通過玩同一性質的玩具來培養“集中注意力”。

　　3.嘗試玩些能讓手部活動更加靈活的玩具和游戲。

　　栽培重點①活動手與手指

　　即使是還無法隨心所欲移動自己身體的寶寶，只要是看見自己周圍有趣的東西就有拿取的意向。為了引發寶寶的好奇心，可用寶寶感興趣的玩具來積極地引導。

　　●對唏唏唰唰的聲音和觸感有興趣——撕報紙

　　前面提過，撕報紙是此月齡寶寶感興趣的游戲之一，因為“唰唰”的聲音或紙張的觸感，能讓寶寶感到很新鮮。平時準備一些干凈的、可以讓寶寶撕的紙張，讓他盡情的邊撕邊玩，主要讓訓練他集中注意力。而有時寶寶可能會將撕下的東西塞入嘴里，其實這也是必要的經驗(用嘴巴的觸感去感覺東西的差異)，只是大人要在一旁注意，別讓寶寶把紙吞進而噎著就行了。●兩手靈活并用——兩手互敲

　　五個多月大時，寶寶才剛學會拍拍手，接著等兩手握力增強時，可以讓寶寶拿起塑膠杯或碗來相互敲擊。這除了可以增強力量，也能訓練節奏感。若游戲是為了刺激寶寶的發展，像這種可以促進多元化感覺發展的活動，就是屬于有效的刺激方法。

　　●培養節奏感或聽覺的游戲——敲鍋子

　　讓寶寶玩“敲鍋子”可以訓練寶寶手部的靈活性，還能刺激聽覺以及培養“節奏感”。就像是打鼓一樣，手持東西敲擊，不一定需要真正的鼓樂器，利用日常生活用品來讓寶寶玩，就能滿足寶寶的好奇心。

　　●促進集中力和思考力的游戲——抽取手帕

　　如果不愿意寶寶對著面紙盒抽個不停，那么不妨準備以下的東西，也能讓寶寶抽個過癮：把卷保鮮膜的軸心或長筒型鉛筆筒內塞入緞帶、手帕等，再引導寶寶將之拉取出來。而這種抽取動作，能有效的訓練寶寶做難度較高的手指活動。

　　●訓練手指靈活的高級動作——夾小餅干

　　讓寶寶用手指玩弄細繩子或以指尖夾取小餅干、巧克力豆，或是將貼紙撕下、把瓶子(寬口的)內的東西拿出來等等，類似這種捏取或夾取的細微動作，是屬于讓手指獨立活動的高難度動作。寶寶在玩這項游戲時，大人一定要在旁邊注意保證安全并選擇安全性較高的東西，讓寶寶盡情練習。

　　栽培重點②促進體能發展

　　此時期寶寶的運動目的，主要是為了讓寶寶能在不久之后能走得好，給予各種身體發育的階段性幫助。從“坐、爬、站、走”來逐步引導寶寶，以各種體能游戲來平衡寶寶的身體發育。

　　●鍛煉腳尖的力量——制造高低落差來爬行

　　用毛毯或棉被來堆高，成為爬行路徑時的高低落差，讓寶寶練習爬行越過。爬行時要讓寶寶雙手著地來支撐身體，兩腳則交互往上提，來帶動前行，以此訓練寶寶越過有點高度的阻礙。這個爬行動作可強化膝蓋及手腕的肌肉力量，并練習以腳拇趾的踢爬動作來為爬行做準備。

　　●擴大視野、提升好奇心——坐著玩罐子

　　當寶寶已會獨自坐穩，可在他的兩腿之間放置一個空牛奶罐，讓寶寶拍打玩耍，或者在罐上放置寶寶喜歡的玩具，寶寶為了取得玩具，上半身會不自覺的做上引動作，而這也是鍛煉的重點之一。為了讓寶寶學習姿勢的平衡，要常常讓他擺開雙手來玩耍。

　　●增添爬行的樂趣——過山洞游戲

　　讓寶寶從大人的胯下爬過去，或者用紙箱做成隧道來讓寶寶爬行通過。這不但能讓寶寶爬得高興，更能因此鍛煉腰部和手腳的肌肉。爬行時會刺激大腦中樞，因此多設計一些有趣的爬行游戲，讓寶寶爬得高興且可鍛煉體力還能爬出“聰明”來呢！

　　●當肚子著地時能伸出雙手——練習跌倒

　　為了讓寶寶走得好，就得教他如何應付跌倒。把棉被或毯子卷成圓筒狀，并讓寶寶趴在上面，然后把棉被稍微向前滾動，此時寶寶的雙手也會自然的朝前方伸出去，多反復幾次讓寶寶記住這種反應。當寶寶行動范圍變寬的同時，危險也隨之增加，而這個游戲也是為了訓練寶寶在學走、爬時，萬一跌倒也能迅速的把手伸出來支撐身體。

　　●寶寶可玩大些的動作——抱高高游戲

　　如果寶寶本來就喜歡被舉高，那么到了5～8個月大期間，可以試著抱著寶寶從下往上一次舉高，或者玩些較刺激的轉動身體游戲。剛開始，讓寶寶面對大人，等玩習慣之后，可讓寶寶臉朝外，再抱高抱低地玩。這和蕩秋千的原理一樣，能促進寶寶耳內的平衡感。

　　●踩在大人的腳背上——與媽媽一起練習走路

　　讓寶寶站在大人的腳背上，并扶著寶寶一起做前后左右具有節奏感的移動行走。大約一天練習一次，讓寶寶逐漸體驗這種行走的感覺，可促進寶寶不久之后能自己踏出勇敢的第一步。

　　栽培重點③加強視、聽、觸覺

　　以“看、聽、觸摸”來認識周圍的事物，可促進寶寶在智能上的發展。因為通過視覺、聽覺、觸覺的官能反應，可刺激大腦的神經。不論是日常生活中的各種聲音或日用品，只要是不危險的東西，就讓寶寶充分的去體驗吧！

　　●了解聲音的來源

　　聽生活中的各種聲音

　　讓寶寶習慣生活中的聲音也是必要的，無論是吸塵器、果汁機、水龍頭還是洗衣機等發出的各種聲音，可增加寶寶的視覺和聽覺上的刺激。倘若寶寶又從中了解水龍頭水可洗手、果汁機可打出自己喝的果汁，不但增加寶寶的期待心理，也可趁此給寶寶灌輸基本的生活常識。再加上抱著寶寶在家中走動認識東西時，大人順便解說“水、果汁”等字句，又可促進寶寶的語言發達，真是一舉數得！

　　●讓手的動作更加靈活

　　把日常用品當成玩具

　　只要不是危險的物品，不妨拿給寶寶玩玩看、摸摸看、舔舔看，培養對東西辨識的感覺能力。這些東西都是平常大人在用的，寶寶會很有興趣去接觸，以此來滿足其好奇心理。

　　但選擇日常用品來作為玩具時，必須以“安全、干凈”為前提，若是危險物品，則要收到寶寶看不見也拿不著的地方。

　　●培養預知能力——玩球

　　玩球前，先讓寶寶看到靜止的球，然后再滾出去，并要寶寶朝球滾動方向看過去，這樣的玩法，也是培養寶寶基本的追視能力。剛開始有的寶寶可能不會在球滾出后眼睛也跟上去，造成球滾走了視線就注意別的東西，這樣就失去玩球的主要意義了。因此，爸媽要用手指引導寶寶去注視球的方向。這項游戲適合會坐立的寶寶，能培養預知能力，并對即將發生的狀況做出應對反應。

　　●延伸好奇心與想象力

　　給寶寶一個自由的空間

　　有獨立的空間不只是大人的權利，正在學習摸索中的寶寶，更需要屬于自己玩耍的空間。為了讓寶寶能獨立思考，進而采取行動，可以把家中某個角落或房間收拾好，把危險的物品先拿走，給寶寶有機會能按自己的意思隨心所欲玩耍的“角落空間”，小孩的想象力只有在自己天馬行空的玩時才會發揮到極致。也可放置些棉被、毯子或大紙箱，以增加活動的多元性。

　　●訓練寶寶長時間集中注意力——打鼓游戲

　　剛開始可由媽媽示范打鼓的方法，再讓寶寶先用單手敲擊，進而雙手并用的敲打。這個游戲除了能訓練寶寶手部靈活，在聽覺上也能受刺激并訓練節奏感。雖然游戲簡單，但卻能使寶寶集中精神玩耍。若是沒有玩具鼓，用一般的水桶或盆子反扣過來替代也行。

　　栽培重點④刺激好奇心、培養記憶力

　　找東西、照鏡子等游戲，不僅能刺激好奇心，還能培養寶寶的短期記憶力，以及區別自己與他人的能力。

　　●區別自己與他人——照鏡子

　　寶寶對人像比對東西更好奇、更有興趣，抱著寶寶照鏡子，邊指著臉邊說“嘴巴”、“眼睛”，也可離鏡子遠些，同時和寶寶一起照鏡子，讓寶寶區別自己和他人是不同的。也可讓寶寶摸摸鏡子，讓他了解物體的虛實反射。

　　●短期記憶力的培養——藏玩具

　　把寶寶平常玩的玩具用手帕或毛巾蓋上，讓寶寶將毛巾掀開。別小看這個簡單的動作，這可以培養寶寶從“瞬間式記憶方式”，提升為“短期式記憶方式”的一種游戲。

　　●與媽媽一起唱游——動作模仿

　　平時媽媽不妨常常在寶寶面前唱歌，并配合做簡單的動作，這個階段尚不適合動作比畫，比較適合設計手部動作及臉部表情，寶寶看著媽媽表演也會不知不覺的模仿起來，間接的訓練寶寶做各種不同的手指運動，而且也刺激寶寶的樂感和語言能力。

　　培育身心發展就近著手

　　很多家長為了提高寶寶的智能，很早就購買所謂的智能開發玩具或教具，但事實上，只要在日常生活中利用和寶寶相處的時間做游戲，就能輕松簡單的完成刺激寶寶智能發展的過程，還能增加母子間的感情。最重要的是，常陪寶寶玩、常唱歌、說故事、常帶著豐富的表情面對寶寶，就是最棒的引導寶寶智能的開發原則。

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