軍人是很多小朋友崇拜的對象，軍事游戲更是他們的最愛。可別小看了軍事游戲哦，它們需要手腦的協調與配合，特別能鍛煉身體的協調能力和反應能力。最重要的一點，這些游戲會讓你的孩子變得更加勇敢、機敏。快來吧！和孩子們一起玩，說不定還能找回自己童年的感覺呢！

　　經典游戲1：“武器”亮相

　　武器是戰場上殺敵的工具，不同的武器有不同的結構、性能和發射方式。如：手槍比較小巧，一般采用一手握槍一手支撐，或單手發射的方式；手榴彈的殺傷面積大，通常采用單手投擲的方式。

　　游戲目的：了解不同武器的使用方式，鍛煉孩子的反應能力。

　　適合對象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

　　玩法：

　　1.可選擇任何場地，家長和孩子面對面坐(或立)。

　　2.由家長負責下達轉換武器、瞄準射擊的口令，孩子用手模擬相應的動作。當家長喊“手槍射擊”時，孩子立即伸出右手(或左手)，豎起大拇指和食指，其余三個手指握緊，表示為手槍射擊；當家長喊“沖鋒槍”時，孩子立刻變為兩手握拳，左手在前，右手在后，呈沖鋒槍射擊姿勢；當家長喊“手榴彈”時，孩子立刻變換為右手(或左手)握拳，高高舉起，甩臂投擲的姿勢。

　　3.采取由慢到快的方法，不斷變換三種武器的順序，以免形成定性的模式，被孩子摸到規律，增加游戲的隨機性。當孩子出錯的頻率越來越低，游戲目的也就達到了。

　　小知識：指揮員

　　打仗時，指揮部隊作戰的人員就是指揮員。指揮員一般由軍官擔任，指揮部隊的規模越大，指揮員的級別越高。一場戰爭的勝負跟指揮員有著密切的關系，出色的指揮員總是能夠以少勝多，以劣勝優。

　　經典游戲2：炸“碉堡”

　　1948年5月25日，年僅19歲的解放軍戰士董存瑞不顧自己安危，炸毀敵人的碉堡，用自己的生命為部隊開辟了前進的道路。現在的小孩子不一定知道這個英雄故事，爸爸媽媽可以通過游戲講給孩子聽。

　　游戲目的：培養孩子的角色扮演能力，掌握相關的戰時自救與防護措施。

　　適合對象：5～7歲的孩子和爸爸媽媽。

　　玩法：

　　1.選擇一塊空地(草坪最佳)，在地上劃出一條出發線；在距離出發線20米遠處放置一個紙箱(或畫出圖形)，假定為敵人的“碉堡”；在出發線和“碉堡”之間可以放置一些紙箱之類的物體作為掩蔽物(或障礙物)。

　　2.鼓勵孩子擔當炸碉堡的任務，手拿“炸藥包”(可以是孩子的小靠墊)，做好出發的準備；爸爸呢，當然就是指揮官啦；一旁的媽媽可以配合“戰場”的需要，調放適當的音效。

　　3.孩子出發，奔向“碉堡”。爸爸喊“敵人飛機轟炸，臥倒”，孩子迅速臥倒在地上；飛機轟炸過后，孩子繼續前進；當爸爸喊“敵人機槍掃射”時，孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(紙箱)隱蔽；敵人機槍掃射完畢，孩子繼續前進。

　　4.最后，孩子到達“碉堡”旁，將“炸藥包”扔進“碉堡”，迅速返回，勝利完成任務。

　　小知識：防空演習

　　防空演習是我國國防教育的一部分，各大城市一般都會舉行。演習前，總指揮會向市民宣傳有關防護敵機轟炸的知識；演習中，市區拉響防空警報，許多學校和企事業單位也會配合防空演習。

　　經典游戲3：射擊目標

　　觸摸五官的游戲，家長和孩子經常玩。當它和射擊游戲結合在一起，就是一款經典的軍事小游戲，孩子會更喜歡。

　　游戲目的：鍛煉孩子的協調能力、記憶能力，以及向困難挑戰的勇氣和能力。

　　適合對象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

　　玩法：

　　1.家長和孩子面對面站立(或坐)，家長充當射擊人員，孩子充當射擊目標。

　　2.家長選擇孩子身上的部位作為目標進行假想射擊(模擬手槍射擊的動作)，在射擊的同時喊出射擊的部位，孩子做出快速的反應，用手觸摸相應的身體部位。比如家長喊“左耳朵”，孩子要快速用手觸摸左耳朵。

　　3.游戲中的“槍手”和“靶子”角色可以交換。

　　4.采取記分制，正確觸摸一個部位得1分，錯了倒扣1分，累計10分過一關。\x{6bce}關逐漸增加射擊部位的范圍，以增加游戲難度。比如：第一關的射擊部位局限在面部，第二關則可達到胸以上，以此類推。

　　小知識：厲害的狙擊手

　　狙擊手是指經過特殊訓練的射手，他們能夠做到彈無虛發，是特種作戰行動中不可或缺的重要角色。

　　經典游戲4：沖鋒啦

　　在打仗的時候，我方向敵人陣地發起進攻，敵人就會進行阻擊。當進攻部隊聽到敵人開槍射擊的聲音就會立刻臥倒或下蹲，反應快的能成功躲開敵人的子彈，反應慢的就有可能被子彈擊中。

　　游戲目的：

　　鍛煉孩子的反應能力，團隊合作意識，以及積極向上的心理。

　　適合對象：5～7歲的孩子8～10人，可以手持自己的玩具槍參加“戰斗”。

　　玩法：

　　1.選擇室外空地，劃出一條出發線，在距離出發線20米遠的地方再劃出一條終止線。出發線作為進攻時的出發點，終止線作為敵方的防守陣地。

　　2.將孩子分為兩組，分別作為兩支部隊，由兩位家長分別充當指揮官，兩支隊伍可以從服裝顏色上區分開來。

　　3.游戲開始，站在出發線的“我方指揮官”下達“進攻”命令，進攻方的小朋友開始向敵方陣地發起“沖鋒”。突然，終止線那里“敵方指揮官”下達“開火”命令，敵方小朋友舉槍射擊，并模擬機槍發射“嘟嘟嘟……”的聲音。聽到機槍聲，進攻方的小朋友立刻蹲下躲避子彈，反應最慢的小朋友將“中彈負傷，撤離戰場”。

　　4.當“敵方指揮官”下達“停止射擊”的命令后，機槍聲停止。進攻方的小朋友站起來，繼續前進。突然，“開火”命令下達，槍聲再次響起，又一名戰士倒下了……直到進攻方的小朋友到達終止線為止。

　　5.兩組小朋友交換角色，繼續進行游戲。最后，到達終止線人數多的一隊小朋友獲勝。

　　小知識：迷彩服

　　軍人在作戰的時候為什么要穿上雜色的迷彩服呢？這是因為迷彩服的顏色和周圍的環境的顏色較為一致，這樣就形成保護色，不容易被敵人發現了。

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