數的教育內容包括以下的幾個內容：

　　一、數的守恒

　　二、數的理解、計數

　　三、數序的感知

　　四、比較數的大小

　　五、相鄰數、數序

　　六、數的分解與組成

　　七、數的加減法

　　八、應用題

　　這幾個內容之間的關系，在數的守恒基礎上，開始對數進行理解，并可以在計數的過程中去理解數的意義。在此過程中可以引導幼兒用自己的方式表示數目，并逐漸深化到用數字來表示數目（這里涉及到數字的認識、書寫）。在計數的基礎上，逐漸感知數的序列，知道數的順序。認識理解了一定的數后，就可以比較數的大小，了解一個數與另一個數的比較之后是大、是小、還是相等。在比較的過程中，會出現數與數之間相差只有一的情況，而這一情況就體現了相鄰數的概念，并在相鄰數的基礎上就可以更進一層次地理解數序。在認識數的分解之前首先要讓幼兒認識數是可以分解的，在大量的經歷這一過程之后就可以向幼兒總結數的分解與組成這一經驗。在數的分解和組成過程之中可以引導幼兒用算式來記錄這些情況，當幼兒對算式基本掌握之后就可以切入數的加法、減法，而在加法、減法的基礎上就可以引導幼兒將其與我們的生活事件結合起來，編導應用題。

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