活動目標：

　　1、學習統計制表和計算倒計時、換算錢幣的方法。

　　2、能愉快的和同伴合作制定和統計學習用品，有團隊的精神和競爭意識。

　　活動重點：

　　學習統計學習用品數量和計算倒計時的方法。

　　活動難點：

　　學習計算價格

　　活動準備：

　　已制定好一份購買學習用品的計劃書、筆和紙。

　　活動過程：

　　1、談話導入

　　“今天是幾月幾日？請小朋友計算一下還有多長時間你們就要畢業了？”

　　（1）幼兒計算倒計時。

　　（2）請幼兒說說你是用什么方法計算出來的？（看日歷、用減法……）

　　“你們馬上就要離開幼兒園了，在剩下的一段日子里，你們打算做些什么事？”（幼兒相互交流自己購買學習用品的計劃書.）

　　2、統計數量：

　　“剛才每個小朋友談了自己的計劃書，那么我們一共購買多少學習用品呢，我們來統計一下。”（以小組為單位進行商量）

　　（1）幼兒自由結伴進行統計。（需要買哪些學習用品，數量是多少？）

　　（2）幼兒分享交流自己的統計方法，展示幼兒統計表格。

　　3、計算價格：

　　（1）教師出示價格表：“我們根據價格表上的價格，計算你要買的學習用品一共需要花多少錢？”

　　4、教師小結：

　　也許過幾天爸爸媽媽要帶你們去買文具用品，那么你需要哪些學習用品可以與父母一起商量討論。最后祝賀大家成為優秀的小學生。

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