活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在生活中尋找各種形態(tài)的線條，初步感受不同的直線和曲線帶給人的美感。

　　2、嘗試用不同的方法大膽表達(dá)自己對(duì)線條的感覺，發(fā)展幼兒擴(kuò)散性思維。

　　3、鼓勵(lì)幼兒積極參與線條造型活動(dòng)，充分體驗(yàn)創(chuàng)造想象的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、長短不一的線、圖釘、剪刀、海綿地墊若干塊；

　　2、幻燈《生活中的線條》、電腦、大屏幕、錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲《木頭人》

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體變形后產(chǎn)生的線條。

　　二、交流《生活中的線條》

　　1、幼兒自由談?wù)撛谏�活中的發(fā)現(xiàn)。

　　2、幻燈展示《生活中的線條》。

　　引導(dǎo)幼兒感受不同的直線和曲線。

　　3、找找自身的線條。

　　三、幼兒創(chuàng)作：線條造型

　　1、鼓勵(lì)幼兒用不同的線條進(jìn)行造型活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造想象的樂趣。

　　2、鼓勵(lì)幼兒嘗試能合作創(chuàng)造，引導(dǎo)能力弱的幼兒進(jìn)行構(gòu)圖。

　　3、創(chuàng)造過程中及時(shí)對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步擴(kuò)展思維。

　　4、提醒幼兒使用圖釘時(shí)注意安全。

　　四、展示交流

　　幼兒互相參觀交流同伴的作品。

　　效果分析：

　　本次活動(dòng)屬于整合活動(dòng)，涵蓋領(lǐng)域包括藝術(shù)和語言。在活動(dòng)前，教師讓幼兒去戶外找各種線條，幼兒興趣非常高，觀察力很強(qiáng)，他們甚至能找到掌心里的各種線條，耳朵的輪廓是曲線等等。在活動(dòng)中，幼兒通過游戲、討論、看照片、創(chuàng)作等系列活動(dòng)，看看、找找、說說生活中的各種線條，教師鼓勵(lì)幼兒充分地想，充分地說，語言能力得到鍛煉。在創(chuàng)作過程中，幼兒用幾根線變變變，變出了許多有趣的東西，有“海底世界”、“大鯊魚”、“花仙子”、“火箭”等等，幼兒的想像力得到充分的發(fā)展。在活動(dòng)中也存在著不足：照片出示太多，難度太大，其實(shí)只要一張包括多種線條的照片即可；對(duì)線條的講述還應(yīng)更深入一些，引導(dǎo)幼兒縱向講述。

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