活動目標：樂于用肢體動作表現雨點歡快地落下、跳躍的情形。

　　區別類似雨聲的材料發出的不同聲音，能作出反應。

　　準備：塑料紙、聽雨盒、手指游戲、一段節奏感較強的音樂、

　　一段抒情的音樂

　　活動過程：

　　一、熱身運動：小雨滴

　　老師：我們一起來做個小雨滴的游戲。（手指游戲）

　　二、看動畫：

　　1、老師帶來了兩段動畫，幼兒觀看

　　你看到了什么？

　　你怎么看出是大雨還是小雨呢？

　　2、動畫里的雨在下，可他們沒有好聽的聲音，你們想個辦法給他們配上好聽的聲音，出示聽雨盒和塑料紙。

　　1)分發給每個幼兒一個道具，當我們看到下小雨的動畫，就讓你手里的東西發出下小雨的聲音，看到下大雨的動畫就發出下大雨的聲音。

　　2)你是怎么發出下大雨的聲音的？怎么來表示下小雨呢？

　　3)請個別幼兒演示大雨和小雨不同的不同聲音，讓其他幼兒猜。

　　3、教師不斷更換FLASH畫面，幼兒配合發出不同大小的聲音。

　　三、情景表演：下雨啦

　　1、我們小朋友也來做雨點寶寶，想想，下大雨的時候雨點寶寶是怎么跳的，到地面上怎么樣的？播放強烈的音樂。

　　你這個雨點寶寶是怎么跳的？為什么要這樣跳？

　　請小朋友模仿他的動作。

　　2、雨慢慢得下得小了，現在雨點寶寶怎么跳舞了？

　　幼兒跳，教師播放柔和的音樂。

　　你是怎么跳的？為什么要這樣跳？

　　請個別幼兒示范，其他幼兒模仿。

　　教師切換不同的音樂，幼兒用肢體語言來表現。

　　3、雨點寶寶跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家說再見。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看