活動目的：

　　1.在理解兒歌內容的基礎上，引導幼兒感受兒歌中表現的意境美。

　　2.能大膽運用肢體語言表現自己對兒歌的理解。

　　3.學會在游戲中有感情地朗誦兒歌，理解詞語：望、晃、蕩。

　　活動準備：

　　1.在日常生活中引導幼兒觀察周圍的“倒影”現象，萌發幼兒的興趣。

　　2.創設“小池塘”的情境，指偶若干，相關的電腦課件。

　　活動指導要點：

　　1.以蛙叫引起幼兒參與活動的興趣。

　　2.帶幼兒到小池塘邊，引導幼兒觀察小池塘周圍的環境，發現水中的倒影和風吹水動、倒影動的現象，初步感受兒歌中表現的月夜的優美意境。

　　3.以“小青蛙帶來了好聽的兒歌”引導幼兒完整欣賞兒歌一遍，提問：兒歌美嗎？這么美的兒歌叫什么？

　　4.配合課件和音樂，請幼兒再次完整欣賞兒歌，提問：兒歌里都有哪些小動物？它們在干什么？（進一步感受兒歌中優美的意境，并重點引導幼兒理解“望、晃、蕩”等這幾個詞。）

　　5.鼓勵幼兒大膽地為兒歌設計出與他人不一樣的動作，并啟發幼兒思考：要用什么樣的聲音來朗誦這首兒歌？為什么？

　　6.幼兒手持指偶，帶其它的小動物到小池塘邊玩游戲。

　　7.與小池塘里的小動物告別，結束活動。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看