導讀：為了孩子身心的健康成長，讓我們注意對幼兒閱讀興趣的培養，讓他們“終身受福”吧。

　　我們知道，剛出生嬰兒的視覺是模糊的，滿月后能看到眼前20公分的距離，并且能夠隨著物體或亮光的移動看得見規則的圖案、明暗和顏色。6個月便能用眼睛來找自己喜歡的東西，還可以較長時間地看著手里的東西。1歲以后，他不但能夠看清楚圖畫書上具體的影像，而且還能夠感覺出來色彩的深淺程度，這個時候孩子就可以看一些最簡單的幼兒圖書了。

　　那么，給幼兒選擇什么樣的圖畫書好呢，要買適合你孩子看的圖畫書，首先應該要考慮到孩子的年齡。

　　首先，要根據孩子閱讀能力的發展來選擇圖書。

　　一、兩歲左右的幼兒會看簡單的識物圖片，喜歡重復的字句，聽到一些新奇的詞匯喜歡模仿，然后自己再慢慢地學著運用。由于他們還沒有什么經驗，所以喜歡看一些他們所熟悉的事物的圖書如《嬰兒大世界》等，喜歡聽一些簡單有趣的故事如《拔蘿卜》等。

　　三歲左右的幼兒對新鮮事物，有濃厚的興趣，喜歡聽故事。他們除了仍喜歡兩歲幼兒的讀物外，還喜歡閱讀有關人與機器、季節氣候和家庭生活等方面的讀物，這些讀物最好是書面簡單語句重復的圖書。

　　四歲左右的幼兒，好奇心強，思維能力增強了，因而喜歡多提問題，他們往往不滿足于表面現象，喜歡追根問底。他們有豐富的想象力和同情心，能在無生命中想象到生命，并由想象中看到現實。如果父母能了解幼兒對世界的看法，在閱讀中引導他們去認識大自然的現象，幼兒很容易潛移默化地受影響，從而得到啟發。他們開始閱讀有關社會生活題材的圖書，比較喜歡內容長而復雜的故事書，如《格林童話》、《伊索寓言》等。同時也可以開始讓他們閱讀一些低幼讀物如《幼兒十萬個為什么》等。

　　等到孩子再大一點，到了5－6歲時，因為他已經會使用一些比較豐富的語匯，已經有了比較充分的想象力，能夠了解事情的前因后果，所以就可以讓孩子看一些情節稍微復雜一點、題材也比較豐富的圖畫故事書了。圖畫書與圖畫故事書是有區別的，圖畫書是用圖畫作為主要的表達方式，書里面差不多都是圖畫，而圖畫故事書就是故事和圖畫各占一半，這種圖畫故事書比較適合5－6歲的孩子閱讀，因為這樣大的孩子已經具有判斷事件發生先后順序的能力，還會喜歡自己來推斷故事的發展。父母可以選擇一些趣味性強、輕松的內容，來達到教育的目的，要盡量的做到自然而然，不要硬灌。如果父母想要訓練孩子的想象、思考、表達、和創造等能力，可以試著讓孩子說說他喜歡的故事，或把新買回來的書讓孩子看了以后再讓孩子把故事復述一遍，然后再由父母講給孩子聽，并且給他指出沒有說對的地方，好讓孩子從父母那里學習想象、思考、表達和創造的能力。

　　當然，同齡的幼兒在語言發展、理解能力、思考方式、感覺反應、注意力和生活經驗等方面都會有相當程度的差異。所以父母一定要根據自己孩子的閱讀能力來選擇圖書，才是最適宜的。

　　其次，父母在為孩子選擇圖書時，還應注意以下幾點：

　　圖書一般是用一幅圖畫給孩子講故事的。因此，在選擇圖書時，故事的內容應該有時代特點，有啟發性，善惡要分明。對于善良、勇敢、誠實的人物和情節要大力歌頌，對于暴力、邪惡要少加描述。故事中的角色不宜過多，情節要簡單、集中、生動、有趣。故事的語言要規范、生動、有吸引力。對話簡練、便于幼兒模仿學習。幼兒的讀物是以畫為主的，所以畫面要生動活潑、顏色鮮明、形象逼真、主客分明，背景不要過于復雜，立體圖書更應直觀、形象。當然，幼兒圖書的裝訂要牢固，板式大小要合適，現在的國際流行開本就很適于幼兒閱讀。

　　為了孩子身心的健康成長，讓我們注意對幼兒閱讀興趣的培養，讓他們“終身受福”吧。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看