導(dǎo)讀：8～9個(gè)月的音樂(lè)訓(xùn)練，能明顯提高3歲兒童的時(shí)空推理能力。這種能力能幫助小孩認(rèn)識(shí)模型、拼圖及迷津游戲。

　　音樂(lè)可以提高右腦創(chuàng)造能力和加強(qiáng)直覺(jué)思維，改善注意力和記憶力。有科學(xué)家認(rèn)為，通過(guò)音樂(lè)鍛煉大腦提高認(rèn)知能力，如像一個(gè)人鍛煉跑步，跑步不僅可提高跑步能力，也提高踢足球或打籃球的能力一樣。

　　研究表明，5～6個(gè)月的胎兒已經(jīng)有感受音樂(lè)的能力，出生后，哭鬧的寶寶，當(dāng)播放他們熟悉的胎教樂(lè)曲時(shí)就會(huì)安靜下來(lái)，說(shuō)明他們已經(jīng)有記憶的能力。新生嬰兒在平臥位時(shí)，會(huì)將頭轉(zhuǎn)向音樂(lè)發(fā)出的方向，2個(gè)月嬰兒能安靜地躺著欣賞音樂(lè)，2～3個(gè)月時(shí)會(huì)區(qū)分音高，3～4個(gè)月能區(qū)分音色，6～7個(gè)月能區(qū)分簡(jiǎn)單的曲調(diào)。以上說(shuō)明嬰幼兒從小接受音樂(lè)訓(xùn)練是有生理基礎(chǔ)的。音樂(lè)不但能使嬰兒心情愉快，很多研究顯示，音樂(lè)還促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育，使他們變得更聰明。

　　研究發(fā)現(xiàn)，8～9個(gè)月的音樂(lè)訓(xùn)練，能明顯提高3歲兒童的時(shí)空推理能力。這種能力能幫助小孩認(rèn)識(shí)模型、拼圖及迷津游戲。這些特性也使孩子以后更容易了解時(shí)間、空間和序列技能等關(guān)系，這些能力對(duì)精通科學(xué)、數(shù)學(xué)以及提高問(wèn)題的解決能力很重要。研究也揭示了對(duì)音高的良好區(qū)分，有利于區(qū)分音素，這可能和朗讀和語(yǔ)言能力的提高有關(guān)。

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