“準備一盤食品，看誰能用意念把食品運進對方的胃里。”高徒之一說。

　　全場激動！用意念把食物放進別人的胃里去--不通過嘴！

　　“去拿三斤米飯來！”高徒之一沖教導主任喊。

　　教導主任征求校長的意見。

　　“還比嗎？”教導主任怕下一個比賽項目該是挖心換頭了。

　　“比！”校長巴不得全場每一個人都出一次丑。

　　一盤米飯端上了桌子。

　　阿奔做好了準備。

　　“看他們誰能把這盤米飯塞進對方的胃里！”高徒之一宣布競賽方法。

　　阿奔和高徒之一分別站在距米飯１米的左右兩側(cè)。

　　氣功和特異功能史上的世紀大戰(zhàn)開始了。

　　千百雙眼睛死盯著盤子里的米飯。

　　米飯漸漸少了。

　　只見高徒之一的臉色越來越難看，手也不停地揉自己的胃部。終于，他蹲下了，捂著肚子“哎呀”亂叫。

　　“還吃嗎？”阿奔問。

　　盤子里還剩下三分之一的米飯。另外三分之二已經(jīng)到了高徒之一的胃里。

　　“不……吃……了……”高徒之一央求。

　　“飽了？”阿奔拿出東道主款待客人的風度。

　　“飽……了……”高徒之一恨自己不會隱身法。

　　“還比什么？”阿奔笑瞇瞇地問氣功大師。

　　“我看今天的會就到這兒吧？”教導主任給氣功大師解圍。

　　“散會！”校長的聲帶發(fā)出了一種從未發(fā)出過的聲音。

　　記者們蜂擁上主席臺向阿奔提問。

　　阿奔的爸爸也成了新聞人物，他萬萬沒想到阿奔又一次轉(zhuǎn)敗為勝大爆冷門，這次沒有其他家庭成員在場分享喜悅，他可以獨自進餐了。

　　“請問，阿奔的特異功能你們發(fā)現(xiàn)過沒有？”一女記者問。

　　“當然發(fā)現(xiàn)過。”爸爸滿面春風加烈日。

　　“那些速變魔王是用特異功能弄來的嗎？”一男記者問。

　　“。。。。。。”對于這種政策性極強的問題，爸爸不敢貿(mào)然回答。

　　他這才知道了不掌權(quán)的人開記者招待會有多受罪。

　　“無可奉告。”爸爸想起這么一句外交時髦用語。

　　阿奔在臺上更是身陷重圍，他為了擺脫記者和學校師生們，不得不嚇唬他們：“誰再問我，我就把石頭運進他胃里！”沒人愿意冒這個險。

　　從此，阿奔開始了一種又令他煩惱又使他感到刺激的生活。在學校里他成了傳奇人物別說同學就連校長也對他畢恭畢敬不管他走到哪里都有師生好奇地觀察他就連上廁所也不例外。同學們有了難處就找他諸如作業(yè)太多沒時間玩考試太頻繁還有老師強迫同學買八流作家寫的兒童書籍訂九流編輯編的兒童報刊傻瓜也知道老師從中提成把最低檔次的精神食糧用最高價錢賣給同學充當二道販子哪配教師這一光榮稱號等等等等，阿奔樂于充當同學們的代言人去同校方交，校方不敢不同意阿奔提出的諸如不留課外作業(yè)多給同學玩的時間減少考試次數(shù)和不在校園推銷八流作家寫的書九流編輯編的報刊老師就是老師別當二道販子等條件，生怕如果不同意自己的胃里會多出一塊鵝孵石。阿奔還對校長說如果八流作家九流編輯再來學校推銷書刊報紙就通知他，他一定施法術(shù)讓他們出買彩電的價錢買衛(wèi)生紙。

　　自從阿奔暴露自己是超人后，學校的面貌大為改觀。盡管校方違心地提心吊膽地同意阿奔關(guān)于不許留課外作業(yè)等條件，沒想到奇跡卻發(fā)生了--不留作業(yè)后學生的學習成績直線上升減少考試次數(shù)后學生的智商大大提高增加了玩的時間后學生的想象力創(chuàng)造力空前繁榮已經(jīng)有十二個國家的教育考察團來阿奔的學校取經(jīng)。校長為此大出風頭當上了市議會代表還同國家元首握了手還出了一次國還用平價換了外匯無名指上也假摸三刀地套上了金戒指，據(jù)說校長夫人也不甘落后她清楚自己智商幾乎是零長相扮狼外婆不用化妝但她為了同校長保持平衡在一夜之間沾上了潔癖，她不準任何人坐她的床摸她的東西，洗手的肥皂也進行了詳細的分工，有早飯前洗手的肥皂午飯前洗手的肥皂晚飯前洗手的肥皂大便后洗手的肥皂小便后洗手的肥皂摸了腳丫子后洗手的肥皂坐了公共汽車后洗手的肥皂反正說一千道一萬她就是用這種方法宣布世界上所有人都比她臟以此來掩蓋世界上所有人都比她智商高都比她長得好。凡是世界上怕病菌怕得要死的人都是懦弱不堪的可憐蟲，他們骨子里極度自卑生怕親人遺其他或她，于是利用潔癖來自衛(wèi)來平衡來求得生存從哲學觀點說怕病菌就是怕別人的轉(zhuǎn)化。校長大上夫人的當一夜之間竟然以為自己三生有幸找到了全身無菌純潔得和天使一樣的仙女，于是再不會動因自己地位上升而和夫人分道揚鑣的念頭。

　　阿奔還利用自己擁有的大量黃金為同學和老師辦了不計其數(shù)的事并從中獲得了一定程度的精神享受。一位老師患了癌癥死到臨頭，阿奔命令保鏢蛇用黃金買通了閻王在生死簿上把那位老師的壽命增加了５０年。一位同學的爸爸非逼他考１００分說如果考不了１００分就別回家就不給他飯吃，那位同學向阿奔求救，阿奔施法讓他爸爸進入幻境后和兒子對換位置也就是兒子當爸爸爸爸當兒子，結(jié)果那位父親叫苦不迭連聲大喊受不了上學這份罪請爸爸手下留情下輩子變豬變狗也不當學生也不給別人當兒子一點兒自由也沒有吃飯受人管睡覺受人管連電視也不讓看，不讓看就都別看讓什么當父母的看讓我寫作業(yè)你家的墻壁又不隔音我一邊寫作業(yè)一邊聽著劇情的發(fā)展心里像沾了桃毛一樣癢癢得難受如果再有罪犯拒不交待自己的罪行就給他施這種刑罰保準他和盤端出作案經(jīng)過。那同學的爸爸從幻境中清醒過來后抱著兒子大哭一場還連連罵自己從前不是爸爸是監(jiān)獄長，兒子也感動得一邊掉眼淚一邊說你現(xiàn)存辭去監(jiān)獄長的職務(wù)擔任爸爸還不晚我也不當囚犯了給你當兒子，爸爸說從今后你考不考１００分都沒關(guān)系只要你努力了就是我的好兒子我就給你買對蝦吃還說今天才明白世上好多爸爸媽媽根本不配當爸爸媽媽根本不懂爸爸媽媽這兩個詞的含義還說凡是和子女說話時沒想起自己小時候的經(jīng)歷和心情的爸爸媽媽都是不稱職的爸爸媽媽。

　　阿奔全家對阿奔越來越感到難以理解，他們終于想到坐下來認真分析一下這個孩子來到他們家后的種種超常行為。

　　爺爺認定孫子是超人奶奶判斷孫子是巨星爸爸媽媽提議帶阿奔去醫(yī)院透視看看他是不是和常人一樣為什么他從生下來一直沒生過病為什么老鼠一看見他就嚇得走不了路就連電視上的老鼠也不例外。

　　分析來分析去得出的結(jié)論還是自家的種兒好，他們還要繼續(xù)下功夫栽培阿奔爭取讓他當愛因斯坦當海明威當李時珍當里根當然身兼數(shù)職一古腦全當了更好。

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