現(xiàn)在我要講一個(gè)故事！”風(fēng)兒說(shuō)。

　　“不成，請(qǐng)?jiān)�諒我�?rdquo;雨兒說(shuō)，“現(xiàn)在輪到我了！

　　你在街頭的一個(gè)角落里待得已經(jīng)夠久了，你已經(jīng)拿出你最大的氣力，大號(hào)大叫了一通！”

　　“這就是你對(duì)我的感謝嗎？”風(fēng)兒說(shuō)，“為了你，我把傘吹得翻過(guò)來(lái)；是的，當(dāng)人們不愿意跟你打交道的時(shí)候，我甚至還把它吹破呢！”

　　“我要講話了！”陽(yáng)光說(shuō)。“大家請(qǐng)不要作聲！”這話說(shuō)得口氣很大，因此風(fēng)兒就乖乖地躺下來(lái)，但是雨兒卻搖著風(fēng)，同時(shí)說(shuō)：“難道我們一定要忍受這嗎？這位陽(yáng)光太太老是插進(jìn)來(lái)。

　　我們不要聽(tīng)她的話！那不值得一聽(tīng)！”

　　于是陽(yáng)光就講了：“有一只天鵝在波濤洶涌的大海上飛翔。它的每根羽毛像金子一樣地發(fā)亮。有一根羽毛落到一條大商船上面。這船正掛著滿帆在行駛。羽毛落到一個(gè)年輕人的卷發(fā)上。他管理貨物，因此人們把他叫‘貨物長(zhǎng)’。幸運(yùn)之鳥(niǎo)的羽毛觸到了他的前額，變成了他手中的一桿筆，于是他不久就成了一個(gè)富有的商人。他可以買到金馬刺，用金盤改裝成為貴族的紋章。我在它上面照過(guò)。”陽(yáng)光說(shuō)。

　　“這只天鵝在綠色的草原上飛。那兒有一棵孤獨(dú)的老樹(shù)；一個(gè)七歲的牧羊孩子躺在它下面的蔭處休息。天鵝飛過(guò)的時(shí)候吻了這樹(shù)上的一片葉子。葉子落到這孩子的手中；這一片葉子變成了三片葉子，然后10片，然后成了一整本書(shū)。他在這本書(shū)里面讀到了自然的奇跡，祖國(guó)的語(yǔ)言、信仰和知識(shí)。在睡覺(jué)的時(shí)候，他把這本書(shū)枕在他的頭下，以免忘記他所讀到的東西。這書(shū)把他領(lǐng)到學(xué)校的凳子和書(shū)桌那兒去。我在許多學(xué)者之中讀到過(guò)他的名字！”陽(yáng)光說(shuō)。

　　“天鵝飛到孤寂的樹(shù)林中去，在那兒沉靜、陰暗的湖上停下來(lái)。睡蓮在這兒生長(zhǎng)著，野蘋果在這兒生長(zhǎng)著，杜鵑和斑鳩在這兒建立起它們的家。

　　“一個(gè)窮苦的女人在撿柴火，在撿落下的樹(shù)枝。她把這些東西背在背上，把她的孩子抱在懷里，向家里走來(lái)。她看到一只金色的天鵝——幸運(yùn)的天鵝——從長(zhǎng)滿了燈芯草的岸上飛起來(lái)。那兒有什么東西在發(fā)著亮呢？有一個(gè)金蛋。她把它放在懷里，它仍然是很溫暖的；無(wú)疑地蛋里面還有生命。是的，蛋殼里發(fā)出一個(gè)敲擊的聲音來(lái)；她聽(tīng)到了，而且以為這是她自己的心跳。

　　“在她家里簡(jiǎn)陋的房間里，她把金蛋取出來(lái)。‘嗒！嗒！’它說(shuō)，好像它是一個(gè)很有價(jià)值的金表似的，但是它是一個(gè)有生命的蛋。這個(gè)蛋裂開(kāi)了，一只小天鵝把它的頭伸出來(lái)，它的羽毛黃得像真金子。它的頸上有四個(gè)環(huán)子。因?yàn)檫@個(gè)可憐的女人有四個(gè)孩子——三個(gè)留在家里，第四個(gè)她抱著一起到孤寂的森林里去——她馬上就懂得了，她的每個(gè)孩子將有一個(gè)環(huán)子。當(dāng)她一懂得這件事的時(shí)候，這只小小的金鳥(niǎo)就飛走了。

　　“她吻了每一個(gè)環(huán)子，同時(shí)讓每一個(gè)孩子吻一個(gè)環(huán)子。她把它放在孩子的心上，戴在孩子的手指上。”

　　“我看到了！”陽(yáng)光說(shuō)，“我看到了隨后發(fā)生的事情！

　　“頭一個(gè)孩子坐在泥坑里，手里握著一把泥。他用指頭捏它，它于是就變成了取得金羊毛的雅森①的像。

　�、傺派�（Ｊａｓｏｎ）是希臘神話中的一個(gè)人物。他父親的王國(guó)被他的異母兄弟貝立亞斯（Ｐｅｌｉａｎ）占領(lǐng)。他長(zhǎng)大了去索取這個(gè)王國(guó)；貝立亞斯說(shuō)，如果雅森能把被一條惡龍看守著的金羊的毛取來(lái)，他就可以交還王國(guó)。雅森終于把惡龍降服，取來(lái)了金羊毛。

　　“第二個(gè)孩子跑到草原上去，這兒開(kāi)著種種不同顏色的花。他摘下一把；他把它們捏得那么緊，甚至把它們里面的漿都擠出來(lái)了，射到他的眼睛里去，把那個(gè)環(huán)子打濕了，刺激著他的思想和手。幾年以后，京城的人都把他稱為偉大的畫家。

　　“第三個(gè)孩子把這個(gè)環(huán)子牢牢地銜在嘴里，弄出響聲——他心的深處的一個(gè)回音。思想和感情像音樂(lè)似的飛翔，然后又像天鵝似的俯沖到深沉的海里去——思想的深沉的海里去。他成了一個(gè)偉大的音樂(lè)家。每個(gè)國(guó)家現(xiàn)在都在想，‘他是屬于我的！’

　　“至于第四個(gè)孩子呢，咳，他是一個(gè)無(wú)人理的人。人們說(shuō)他是個(gè)瘋子。因此他應(yīng)該像病雞一樣，吃些胡椒和黃油！‘吃胡椒和黃油。’他們這么著重地說(shuō)；他也就吃了。不過(guò)我給了他一個(gè)陽(yáng)光的吻。”陽(yáng)光說(shuō)。“他一下子得到了我的10個(gè)吻。他有詩(shī)人的氣質(zhì)，因此他一方面挨了打，一方面又得到了吻。不過(guò)他從幸運(yùn)的金天鵝那里得到了一個(gè)幸運(yùn)的環(huán)子。他的思想像一只金蝴蝶似的飛出去了——這是‘不朽’的象征！”

　　“這個(gè)故事太長(zhǎng)！”風(fēng)兒說(shuō)。

　　“而且討厭！”雨兒說(shuō)，“請(qǐng)?jiān)谖疑砩洗祹紫掳桑�好使得我的頭腦清醒起來(lái)。”

　　于是風(fēng)兒就吹起來(lái)。陽(yáng)光繼續(xù)說(shuō)：

　　“幸運(yùn)的天鵝在深沉的海灣上飛過(guò)去了。漁夫在這兒下了網(wǎng)。他們之中有一個(gè)最窮的漁人。他想要結(jié)婚，因此他就結(jié)婚了。

　　“天鵝帶了一塊琥珀給他；琥珀有吸引力，把心都吸到家里去了。琥珀是最可愛(ài)的香料。它發(fā)出一股香氣，好像是從教堂里發(fā)出來(lái)的；它發(fā)出上帝的大自然的香氣。他們感到真正的家庭幸福，滿足于他們的簡(jiǎn)樸生活，因此他們的生活成了一個(gè)真正的陽(yáng)光的故事。”

　　“我們停止好不好？”風(fēng)兒說(shuō)。“陽(yáng)光已經(jīng)講得夠長(zhǎng)了。我聽(tīng)厭了！”

　　“我也聽(tīng)厭了！”雨兒說(shuō)。

　　“我們聽(tīng)到這些故事的人怎么說(shuō)呢？”

　　我們說(shuō)：“現(xiàn)在它們講完了！”

　　（1869年）

　　這篇作品最初發(fā)表在1869年5月出版的《青少年河邊雜志》第三卷，隨后于1869年11月又發(fā)表在丹麥的《北國(guó)詩(shī)人選集》里。這是一首詩(shī)，它以這樣一段話作為點(diǎn)題：“天鵝帶了一塊琥珀給他（一個(gè)最窮的漁人），琥珀有吸引力，把心都吸引到家里去了。……他們感到真正的家庭幸福，滿足于他們的簡(jiǎn)樸生活，因此他們的生活成了一個(gè)真正的陽(yáng)光的故事。”

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