《死亡詩(shī)社》——基汀老師的形象是經(jīng)典中的經(jīng)典

　　劇情介紹：

　　1959年，威爾頓預(yù)備學(xué)院以它凝重的風(fēng)格受到了當(dāng)時(shí)人們的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不僅單調(diào)而且束縛了思想。然而這一切在一個(gè)新教師的手中發(fā)生了改變。John Keating反傳統(tǒng)的教育方法給學(xué)院帶來(lái)了一絲生氣：在他的課堂里，他鼓勵(lì)學(xué)生站在課桌上，用一個(gè)嶄新的視角去觀察周?chē)�的世界；他向�(qū)W生介紹了許多有思想的詩(shī)歌；他所提倡的自由發(fā)散式的思維哲學(xué)在學(xué)生中引起了巨大的反響。漸漸地，一些人接受了他，開(kāi)始勇敢地面對(duì)每一天，把握他們自己的人生。不幸也在這時(shí)發(fā)生了……

　　這部影片是Peter Weir的上乘之作，曾得到四項(xiàng)學(xué)院獎(jiǎng)的題名，并且贏得了最佳電影原創(chuàng)劇本獎(jiǎng)。另外，羅賓·威廉姆斯的出色演技，也為本片增色不少。

　　影評(píng)：

　　月末九月初，忽然便開(kāi)始不斷參加送別宴。

　　大大小小老老少少，都是離家別友上學(xué)去。

　　一位女生，闖蕩江湖N年，心灰意冷，終于又跨進(jìn)校園。席間，一幫損友頻頻舉杯，祝她“在寧?kù)o的校園中，趕緊為自己覓一個(gè)如意狼君。”

　　一位男生，閉門(mén)苦修兩年，終于考上了自己夢(mèng)寐以求的專(zhuān)業(yè)。他宣布：“我的人生將重新改寫(xiě)。”

　　一位小朋友，終于擺脫了黑暗高三的煎熬，喜形于色，手舞足蹈。扯著我的衣襟蹦蹦跳跳：“你說(shuō)，大學(xué)里會(huì)不會(huì)有象基廷那樣的老師？”

　　喔，基廷，忽然間，我也開(kāi)始懷念基廷，懷念那位只存在于電影中的基廷老師。

　　刻板、封閉的威爾頓預(yù)備學(xué)院里，基廷象初春時(shí)節(jié)刮來(lái)的風(fēng)，穿過(guò)凝滯的暗涌，夾雜著新鮮與凜冽的氣息。他鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課本中難以讀到的思想色彩濃厚的詩(shī)歌；他鼓勵(lì)學(xué)生懷疑權(quán)威、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)；他鼓勵(lì)學(xué)生尋找全新的視角去觀察世界、觀察生活；他鼓勵(lì)學(xué)生深入內(nèi)心，去發(fā)掘那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自我……

　　也許，我們每一個(gè)人的心底都蟄伏著一只能夠展翅高飛的天鵝，遇上基廷這樣一位老師，哪怕只是在電影中，也足以令我們熱血沸騰。我們恨不能沖進(jìn)銀幕，跟著他一起撕書(shū)、踢球、站上課桌俯瞰世界、蒙上雙眼朗朗誦出從心底噴涌而出的詩(shī)歌……

　　可是，那一天，天空飄起了雪花，美麗而冷漠。

　　熱愛(ài)戲劇的尼爾終于成為了《仲夏夜之夢(mèng)》的主演。

　　拉山德說(shuō)：“怎么啦，我的愛(ài)人！為什么你的臉頰這樣慘白？你臉上的薔薇怎么會(huì)凋謝得這樣快？”

　　……

　　赫米婭說(shuō)：“我真希望我的父親和我有同樣的看法。”

　　……

　　尼爾也有同樣的愿望，只是，尼爾的父親卻不能與尼爾有同樣的看法。

　　鄭重地戴上花冠，赤裸的身子純潔無(wú)暇，鮮紅的血汩汩流出，與之相伴的，是青春、自由、理想。

　　尼爾的，還有我們的。

　　“死亡詩(shī)社”分裂了，桀驁的查理被開(kāi)除了，基廷老師被辭退了。

　　而膽小的托德站起來(lái)了。

　　他站上了課桌，向基廷老師致意，飽含深情。

　　“Captain！my Captain！”

　　……

　　課桌上，是那些如小白楊般挺拔的身軀，課桌下，是那些將頭深深埋下的背影。

　　驚心動(dòng)魄。

　　《Oh,Captain! My Captain!》，這是美國(guó)本土文學(xué)的創(chuàng)立者、詩(shī)人惠特曼紀(jì)念林肯的著名詩(shī)作。當(dāng)自由的鐘聲在每一個(gè)人心中回蕩時(shí)，那名解放了黑奴的船長(zhǎng)，卻倒在了甲板上，“Fallencoldanddead.”。

　　船長(zhǎng)倒下了，基廷離開(kāi)了。

　　而埋在托德們心中那些理想與自由的幼芽，在森冷的秩序中，會(huì)不會(huì)還沒(méi)有萌發(fā)就被消解、融化？

　　喜歡莫里斯·雅爾為《死亡詩(shī)社》譜寫(xiě)的電影音樂(lè)，當(dāng)那一雙青春的腳踏上了禁錮靈魂的桌面，當(dāng)定音鼓漸漸壓住了主題音樂(lè)的孱弱與不安，當(dāng)數(shù)把風(fēng)笛嘹遠(yuǎn)高曠之聲沖破了教室的阻礙，默默地與基廷告別，淚流滿(mǎn)面。

　　轉(zhuǎn)身間便是永別，“It is some dream that on the deck，You've fallen cold and dead.”

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