導讀：集中學習優秀教案以及教學方法。主題設計、聽評活動、聽課反饋。

　　一、情況分析:

　　我們教研組共有教師七名,組內成員都在參加不同程度的進修,以提高自身的理論文化修養,更好的奉獻與幼兒教育這片深愛著的熱土。上學期,老師們通過參加學習,逐漸領會了新綱要精神,感到了課程改革的重要性及迫切性,積累了一定的理論知識。為此,教研組希望帶領各位教師,運用新綱要精神,結合幼兒園實際情況(老師的現有水平、幼兒學習經驗及興趣需要、幼兒園所處的社區環境等),以預設活動為主,生成活動為輔,邊學習邊實踐,理論聯系實際,積極開展主題探索活動,以教研促教學,逐漸更新老師們的教育觀念,提高老師們的教學水平,從而進一步提高我園的教學質量。

　　一、總目標:

　　1、認真貫徹新《綱要》的精神,以園務計劃為指導,不斷學習幼教新理論,全面推進和深化素質教育。

　　2、以整合性園本課程的開發研究為抓手,凸現我園的特色教育。

　　二、具體目標及措施:

　　目標(一):

        扎實教研活動,真正發揮其輻射作用。

　　措施：

　　1、建立教研活動輪流制。輪流主持,充分創造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員。

　　2、以年級為單位,對本年級的共同問題,如教育目標的制定、主題活動的選擇、教育資源的利用等展開研討。

　　目標(二):

        開展評課教學活動,提高教師的業務水平。

　　措施：

　　1、積極參加園內的公開課,互相聽課、評課,自我反思等系列活動。

　　2、組織教師認真參加園內及姐妹幼兒園的觀摩活動,在組內進行學習、討論。

　　三、具體工作安排:

　　九月份:

　　1、學習、討論本教研組的教研計劃,并修改、完善。

　　2、學習優秀幼教信息。

　　十月份:

　　1、集中學習優秀教案以及教學方法。

　　2、主題設計、聽評活動、聽課反饋

　　十一月份:

　　1、自查教育教學情況,提出問題,并在小組內討論、解決。

　　2、主題設計、聽評活動、聽課反饋

　　3、學習優秀幼教信息。

　　十二月份:

　　1、認真開展好主題活動,做好資料的積累。

　　2、主題設計、聽評活動、聽課反饋

　　一月份:

　　1、交流專題小結及主題包的制作。

　　2、做好各類工作的總結,材料整理歸檔。

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