清晨，天空淅淅瀝瀝的下起雨來，呼吸著清新的空氣，看著雨中雀躍的孩子們，我靈性大發，便與孩子坐在走廊里賞起雨來.

　　清晨，天空淅淅瀝瀝的下起雨來，呼吸著清新的空氣，看著雨中雀躍的孩子們，我靈性大發，便與孩子坐在走廊里賞起雨來.

　　“看，小雨會跳圓圈舞啊！”喜愛舞蹈的悅悅伸著胖嘟嘟的小手，指著池塘里那串串蕩漾開來的漣漪。自己隨之也打著小花傘旋轉起來，真的像一朵會跳舞的小花呢！

　　“不對，那是柳樹姑娘頭發上的水滴，小雨在幫柳樹洗頭呢！”滔滔摸著自己沾了點雨絲的濕潤頭發，憨憨的樣子讓人有點忍俊不禁。我伸出手去，捋了捋滔滔的頭發，“真的很像啊，看，小雨把柳樹的頭發洗的嫩綠嫩綠的，多美啊！”“小雨還把桃花的臉洗紅了呢！”平時特別害羞的韻兒此刻小臉兒也紅紅的，眨巴著晶亮的大眼睛，拉著俊俊的小手低聲說了一句。我贊許的親了他一下，“韻兒觀察的真仔細！”“還把梨花的臉洗白了。”“還把……還把……”剎那間，一陣喧鬧充溢了走廊。那一雙雙急切尋找的眼睛四處搜索著，孩子的思維隨之開闊起來，表達也豐富起來。

　　一陣微風吹過，傾斜的雨絲濕潤了孩子們的小臉兒，“嘩”的一聲，孩子們紛紛后退，長長黑黑的睫毛晶亮晶亮的。“小雨像天空媽媽噴出來的煙一樣，她在給小草、小樹、小花們打摩絲呢！想象力特別豐富的新新總是一副語不驚人誓不休的架勢。

　　“聽，小雨在和我們說什么呢？我輕輕地說。此刻的我，真的沉醉到了他們的世界中。“丁冬丁冬，我好快樂啊！”余潔聽到的是屋檐上的雨滴落在石階上的聲音。“滴答滴答，你們好嗎？”“沙沙沙沙，多喝點水，葡萄快長吧，長得又大又甜。”晴晴自言自語地說。“春雨、春雨、沙沙沙、沙沙沙沙，種子、種子、在說話、在說話……”孩子們異口同聲地唱起歌來。看著那漫天隨風飄舞的雨絲，聽著孩子們那清脆的歌唱，我的心都醉了。

　　非常欣賞朱永新教授在《我的教育理想》中說的那段話：有人說教育是一首詩……寫詩是要靈感、悟性和沖動的，真正的教育家也應具備這樣的品格，永遠憧憬明天……此刻的我，更真切地體會到了其中的涵義！我欣喜，我的路途色彩斑斕；我浪漫，因為孩子詩一般純凈的心靈將我感染；我快樂，因為我與孩子四季同在！

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