導讀：當孩子已經通過秩序敏感期獲得對周圍環境的控制感之后，他就會把探索行為擴大到更為廣泛的領域，工作的材料變得越來越多時，他的秩序敏感期開始逐漸弱化。到孩子四歲左右，秩序敏感期的現象已經很難被觀察到。

　　專家Q＆A：

　　Q：寶寶為什么不愛收拾玩具？

　　A：寶寶不愛收拾玩具具有多方面原因，比如：

　　①如果父母認為寶寶收拾之后仍然是亂糟糟的，干脆替他收拾……寶寶慢慢地就會放棄，變得缺乏秩序感。

　　②家庭環境是無序的，也會讓寶寶吸收入心靈，從而順應這樣的生活方式。

　　③寶寶沒有屬于自己的儲物空間，因收拾工作特別困難而放棄。

　　所以，建議父母創造一個有序的家居環境，給寶寶一個屬于他自己的，方便他分類擺放玩具的柜子，并且給寶寶收拾玩具的自由。一開始可以嘗試著跟寶寶合作收拾玩具，讓他感受整齊有序帶來的美感，激發他對秩序的渴望。接著可以試著讓他獨自收拾，并把收拾玩具作為一項規則確定下來。

　　當孩子已經通過秩序敏感期獲得對周圍環境的控制感之后，他就會把探索行為擴大到更為廣泛的領域，工作的材料變得越來越多時，他的秩序敏感期開始逐漸弱化。到孩子四歲左右，秩序敏感期的現象已經很難被觀察到。

　　Q：為什么寶寶喜歡破壞玩具？

　　A：寶寶對物體的研究有可能會造成它的損壞，比如：他會拿玩具小汽車來壓一下、踩一下，或從高空扔下來……總之他們研究的方式無奇不有。正因為如此他獲得了更多關于物體特質方面信息，他是一位充滿藝術氣質的探索者。

　　2－3歲：模仿大師

　　寶寶在我們的關愛中慢慢長大，有時頑皮淘氣、有時又像個小大人一樣，惹人喜愛。他開始喜歡模仿家人做飯的樣子，為他的布娃娃們做晚飯；裝作警察的樣子，為樓下的車輛指揮交通……是的，他就在這樣的“自我陶醉”中慢慢成長。

　　專家提示：2-3歲的寶寶是倔強的模仿專家，他會通過人物模仿或角色扮演來洞察自己和世界之間的聯系，他通常扮演家庭場景和常見的職業人物，比如醫生、警察、老師等。你可以給孩子提供一些醫生玩具、廚房玩具、警察玩具等等，幫助寶寶增強社會適應性。花很多時間在社會性游戲上的寶寶一般智力發展超前，能更好地理解別人的感受。

　　專家建議：2－3歲寶寶應該玩什么？

　　除了那些模仿和角色扮演玩具外，在2－3歲的時候，寶寶自我意識確立了，他變得不聽話的原因是太期望自己能勝任一切，然而他的能力還不能完成很多任務，因此他變得比較暴躁。父母應當盡量讓寶寶做自己的事情，贊揚他付出的努力，忽略不那么完美甚至是糟糕的結果。一些生活玩具此時起到了較為重要的作用，它能培養寶寶的自理能力，如：穿衣服的小布偶，扣子書，拉鏈書，針線等等。

　　另外，寶寶發現紙上的符號能代表一定的含義，這令他感到興奮，他開始拿起筆在紙上毫無目的涂抹，最后根據當時的心境給作品命名，或許今天他認為像兔子，明天則認為像一只鳥。紙張、各種各樣的畫筆能滿足寶寶的創作欲望。

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