一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　１、能積極嘗試，創(chuàng)造性地想出多種讓球動(dòng)起來(lái)的方法。

　　２、能大膽地交流自己的想法，學(xué)習(xí)做觀察記錄方法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　刺猬球若干；輔助材料（盆子、報(bào)紙、書(shū)、墊板、夾子、勺子、泡沫、小棒等）。

　　三、 活動(dòng)過(guò)程：

　　１、 引發(fā)興趣。（出示一只刺猬球。）

　　這只刺猬球是什么樣子的？像什么？

　　（圓圓的，像大西瓜，有點(diǎn)像點(diǎn)心店里做的大饅頭像小魚(yú)吐出來(lái)的泡泡，還像天上掛的月亮。）

　　2、猜測(cè)“讓球動(dòng)起來(lái)”的方法。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：這只小刺猬球一動(dòng)也不動(dòng)，如果不用手來(lái)幫忙，你有什么辦法可以讓刺猬球動(dòng)起來(lái)呢？

　　（1）幼兒猜測(cè)。

　　（2）幼兒交流自己的猜測(cè)、想法。

　　（我可以用嘴吹。

　　我可以用頭頂我想用手拍桌子我想用腳踢。

　　3、驗(yàn)證想法。

　　幼兒人手一只刺猬球，進(jìn)行驗(yàn)證。教師巡回觀察、指導(dǎo)。

　　（1）觀察每個(gè)幼兒的實(shí)驗(yàn)操作情況。

　　（2）詢問(wèn)個(gè)別幼兒的想法。

　　4、交流討論。

　　請(qǐng)幼兒大膽地展示、交流自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

　　（用拇指碰一下，用頭，用手當(dāng)扇子等）

　　5、借助輔助材料探索“讓球動(dòng)起來(lái)”，學(xué)習(xí)做觀察記錄。

　　“ 剛才小朋友都是借助身體的，現(xiàn)在借助其他的物品，你會(huì)怎么讓你的球動(dòng)起來(lái)呢？”

　　6、展示觀察記錄，讓幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享成功喜悅。

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