第二階段：《昆蟲的本領》。

　　活動一：《昆蟲的本領》

　　活動目的：

　　1. 了解昆蟲的本領，增強保護益蟲的意識。

　　2. 學習搜集信息、資料。

　　3. 能用不同的方式表達對昆蟲的認識。

　　活動準備：

　　1.活動前鼓勵幼兒在家長的幫助下，通過多種途徑查閱百科畫冊、網上查找了解昆蟲的本領。

　　活動指導：

　　1. 啟發幼兒結合自己的經驗談一談昆蟲有哪些本領？

　　2. 引導幼兒討論：怎樣才能知道更多昆蟲的本領？

　　的應答與支持，這樣，才能為幼兒創造一個有利于幼兒主動探索，積極成長的環境，為幼兒的終身發展奠定良好的基礎。

　　3. 鼓勵幼兒將自己了解到的昆蟲的不同本領用圖畫表現出來。

　　活動二：歌曲《小蝴蝶》

　　1． 律動《蝴蝶飛》入室，提醒幼兒雙手與雙腳配合協調。

　　2． 練聲《一只小鈴鐺》

　　3． 出示蝴蝶頭飾，引入歌曲的內容。

　　4． 幼兒學唱歌曲，重點指導幼兒唱準歌曲中的休止符。

　　5． 請部分幼兒戴上頭飾邊唱歌表演。

　　第三階段：《我喜歡的昆蟲》

　　活動目的：

　　1、主動與同伴交流自己喜歡的昆蟲。

　　2、有初步的保護益蟲、消滅害蟲的意識。

　　3、樂意參加消滅害蟲的行動。

　　活動過程：

　　1、 啟發幼兒互相交流自己喜歡的昆蟲，為什么喜歡，重點引導幼兒說一說自己喜歡的昆蟲的名稱、特性和作用。

　　2、 引導幼兒討論：哪些蟲子是害蟲？人們為什么不喜歡它們？我們應該怎樣保護益蟲和消滅害蟲？

　　3、 教師提供各種昆蟲的小卡片，以小組為單位讓幼兒按益蟲、害蟲進行分類活動，比一比哪一組分得又快又對。

　　4、 師生共同討論商定消滅害蟲的方法，開展“消滅害蟲大行動”。如打掃班級衛生，保護活動定整潔，幫助廚房阿姨清理死角，沖洗水溝，打蒼蠅，捉蚊子等。

　　5、 幼兒聽音樂《小蜜蜂》學做勤勞的小蜜蜂，愉快地結束活動。

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