活動目標：

　　懂得愛護自己的牙齒，知道牙齒有病要找醫生。

　　活動準備：

　　請一位教師扮演牙痛病人，請保健老師帶藥箱當牙醫。

　　活動過程：

　　討論：牙齒為什么會得病？

　　——教師捂著臉表現出痛苦狀，“哎喲！哎喲！”地走進活動室，引起幼兒的關注。

　　——請幼兒說一說：老師怎么了？老師的牙齒為什么會得病？鼓勵每個幼兒大膽地表達自己的想法。

　　討論：牙齒得病了怎么辦呢？

　　——我的牙齒好疼呀！我該怎么辦呢？引導幼兒主動關心老師，為老師想個好辦法。

　　在牙醫的幫助下，老師的牙齒不疼了，幫助幼兒懂得牙醫可以幫助牙痛的病人。

　　——牙醫幫助老師補好了牙齒上的小洞洞，并囑咐大家每天早晚要堅持刷牙。

　　建議：

　　在條件允許的情況下可以請牙醫來園為幼兒介紹愛牙日及牙齒得病的原因和科學保擴牙齒的方法。解除幼兒對牙病的恐懼感。

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