一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)用自己的面具進(jìn)行游戲的快樂。

　　2、嘗試在“臉譜”上正確擺放并粘貼五官。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先剪好五官、胡須。

　　2、爺爺、奶奶的臉譜紙板每人一張、膠水、抹布等操作材料。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）欣賞教師戴上臉譜的表演，引起活動(dòng)興趣。

　　1、師：（戴上爺爺?shù)哪樧V表演）表演后問：老師扮演了誰？（戴上奶奶的臉譜進(jìn)行表演）

　　2、幼兒來學(xué)學(xué)爺爺、奶奶走路。

　　（二）學(xué)習(xí)制作臉譜的方法。

　　（先找出相匹配的五官，然后擺放在臉譜上最后粘貼）

　　1、教師介紹制作臉譜的方法。（眼睛長(zhǎng)在哪里？鼻子呢？嘴巴呢？）

　　2、請(qǐng)幼兒找出五官，然后擺放在臉譜上最后粘貼。

　　（三）制作臉譜。

　　1、觀察幼兒擺放五官表現(xiàn)爺爺、奶奶的臉部特征。

　　2、提醒幼兒抹適量的膠水進(jìn)行粘貼。

　　3、幼兒大膽動(dòng)手，進(jìn)行制作臉譜，粘貼五官，教師指導(dǎo)。

　　（四）教師幼兒共同游戲、表演。

　　1、幼兒相互欣賞臉譜。

　　2、戴上臉譜隨著音樂學(xué)爺爺、奶奶走路，體驗(yàn)表演、游戲的快樂。

　　特色體現(xiàn)：

　　本次活動(dòng)是圍繞幼兒園園本課程和主題“與爺爺奶奶同樂”開展的，貼近幼兒的生活，爺爺奶奶是幼兒們熟悉了解的，為爺爺奶奶做臉譜是幼兒們非常樂意的事情。在活動(dòng)中，使幼兒們進(jìn)一步了解了爺爺奶奶的臉部特征，動(dòng)手中發(fā)展了幼兒們的動(dòng)手能力。活動(dòng)的最后，讓幼兒們戴上臉譜，隨音樂學(xué)爺爺奶奶走路，體驗(yàn)了表演、游戲的快樂。

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