活動目標：

　　1、引導幼兒學習團的技能來塑造湯圓。（重點）

　　2、通過情境化的泥塑環境讓幼兒對泥工活動感興趣。

　　活動準備：各色面泥、盤子

　　活動過程：

　　一、魔術魔術變變變

　　教師出示面泥，告訴幼兒：“今天，我們要變魔術，一起來念口訣：魔術魔術變變變！”教師手藏身后，團出湯圓。激發幼兒一試身手的興趣。

　　二、幼兒學習團湯圓

　　1、幼兒自主“變”湯圓。

　　老師會變出湯圓，你們想變魔術嗎？我們一人拿一塊彩色面泥，自己變變，看誰能變出湯圓。

　　2、教師教幼兒團湯圓

　　團湯圓是有秘訣的——

　　（1）、從面泥媽媽身上分出一個面泥娃娃

　　（2）、邊唱歌謠邊團：“手心轉呀轉，團團團湯圓，我團的湯圓圓又圓，你團的湯圓圓不圓？”

　　（3）幼兒基本完成，大聲回答：“圓！”由此體驗團成湯圓帶來的成功體驗

　　三、幼兒練習團湯圓

　　1、教師邊引導幼兒唱兒歌，邊指導幼兒正確的團圓方法。

　　2、提醒幼兒團好一個湯圓就放到盤子里，比比誰團得多，團得圓

　　四、送湯圓去展覽

　　幼兒將一盤盤湯圓送到鄰居班，請他們參觀，欣賞。最后將湯圓送到娃娃家。

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