活動內容一：會唱歌的車（P15-16）

　　提示點1——玩各種會發聲的車 （區域）

　　提示點2——音樂游戲“灑水車” （必選）

　　提示點3——玩具音樂會（必選）

　　活動內容一：腳步聲（p28）

　　提示點1——故事“腳步聲” （必選）

　　提示點2——模仿大、中、小山羊走路（必選）

　　提示點3——扮演角色進行表演（區域）

　　提示點4——模仿媽媽穿高跟鞋、爺爺拄拐杖、小朋友、小花貓走路的聲音。（必選）

　　（二）、《運動》參考用書的選擇：

　　１、馴小狗 P28　　　  ２、小動物大游行 P30

　　３、我的小鼓咚咚響 P32　  ４、瓶兒沙沙 P37

　　５、母雞與小雞 P36　　　  ６、小雞捉蟲 P36

　　７、紙飛機 P33　　　  ８、許多小魚游來了 P28

　　９、快樂的小騎手 P31

　　（三）、《生活》參考用書的選擇：

　　１、小心過馬路ｐ８３　　　  ２、安全小乘客

　　四、環境創設：

　　1、區域活動中投放一些讓幼兒自由探索、擺弄的發聲玩具。

　　2、教室環境中布置一些能激發幼兒對聲音發生興趣的“風鈴”、“小鈴鐺”等發聲物品。

　　3、語言區中提供大、中、小三種山羊的頭飾、故事磁帶。

　　五、家長工作：

　　1、知道開展的主題內容，與孩子一起關注身邊各種有趣的聲音。

　　2、收集能發出聲音的玩具，與同伴分享聽辨聲音的快樂。

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