目標：

　　1幼兒通過活動學會掌握節奏強弱規律。

　　2能根據動物外特征，初步探索用不同語言動作表現強弱特點。

　　準備：

　　1節奏圖譜

　　2各種可以敲響的物品及用具

　　過程：

　　（一）開始部分

　　律動

　　（二）基本部分

　　1“今天老是請來了許多小客人看看是誰呀？”（出示節奏譜）

　　2　他們誰和誰是好朋友，你是怎么看出來的？

　　（念節奏圖譜）

　　3讓幼兒比較輕重，理解強弱的規律。

　　a．我們都知道大象大老鼠小，那我們用嘴巴嘴發出什么聲音來表示大象？用什么聲音表示小老鼠？

　　b．提醒幼兒根據動物的個數來發聲。

　　4用動作表示輕重

　　5幼兒嘗試（請幼兒自由選擇物品）

　　a請小朋友用你手上的東西敲出大象的聲音。

　　b小老鼠用什么聲音表示呢？

　　C幼兒看節奏譜打擊

　　（三）結束部分

　　送小動物回家。

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