活動目標：

　　1、初步學會看圖譜并根據圖譜進行節奏練習。

　　2、樂意與同伴一起進行節奏活動。

　　3、指導能力弱的幼兒能跟上節奏，并能根據指揮靈活變換節奏。

　　活動準備：節奏圖譜一張，指揮棒一根，貼絨小紅花若干朵。半圓形座位，進退場音樂，錄音機。

　　活動過程：

　　一、 進場《火車快飛》。

　　“天氣真好，讓我們一起坐著火車去旅行吧。”

　　二、律動：《生活模仿動作》 要求幼兒動作合拍。

　　三、 節奏練習《蜜蜂做工》。

　　1、出示圖譜。

　　2、幼兒看圖譜，有節奏地拍手。

　　A．“小蜜蜂說你們能把這上面的節奏拍對了，它就把這些花送給小朋友。”

　　B、“一朵紅花拍一下手，一朵紅花拍一下手。”

　　C、“花兒在笑了，我們來做一下，拍一下手，打開。”（兩手拍一下打開。）

　　D、“呀，這是什么呀？”（指毛毛蟲）“毛毛蟲來吃花了，怎么辦？”

　　（教師暗示性地用力拍一下手）“我們和小蜜蜂一起來拍，這么多呢，快。”教師和幼兒一起拍這四小節節奏。（練習2遍）

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