再說說我們今天去面試的學(xué)校。在面試之前，我還小小的緊張了一把，不知道老師會問什么問題？所以在前幾天，就在有意無意間跟小白聊天，檢查她是否記得父母的名字，父母的電話號碼，火警號碼，急救號碼等等，每天放學(xué)后堅(jiān)持做幾道簡單的數(shù)學(xué)題，寫拼音，就準(zhǔn)備著老師的考題呢。

　　小白今天的測試很成功，她相當(dāng)有把握，60道題她有信心全對。今天測試的沒有拼音沒有數(shù)學(xué)，全是圖形題，測試的是孩子的邏輯思維能力，孩子覺得有趣的同時，也不會覺得入學(xué)是一件很厭煩的事。

　　在小白去測試的時候，我和老公被帶到禮堂，安排有一位學(xué)前教育專家的講座，以及與學(xué)校校長的見面對談。

　　聽了教育專家的講座，老公問我，是不是又顛覆了你心中的教育理念？

　　沒錯，再一次被震撼！專家也是那個觀點(diǎn)，孩子的一生，出生，入托，入學(xué)，中考，高考，就業(yè)，婚姻，最重要的幾個環(huán)節(jié)，家長能幫上忙的，最重要的一個環(huán)節(jié)是出生，而我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)真真切切的來到了，并且馬上要到第三步至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，就是入學(xué)，同時，這個環(huán)節(jié)也是最后父母能幫上忙的環(huán)節(jié)，之后的每一個環(huán)節(jié)，主動力在孩子，而孩子目前還沒有選擇能力的情況下，可以正確的幫助孩子做出選擇的，并且會影響孩子一生的發(fā)展的，只有父母。小孩在準(zhǔn)備入學(xué)之前，也應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，包括數(shù)學(xué)知識等。

　　之后是與校長的見面，談話的內(nèi)容比較輕松，從談話中讓我們更喜歡這所學(xué)校。校長解釋，為什么孩子入學(xué)測試題不是數(shù)學(xué)拼音英語，而是邏輯思維測試，校長不主張孩子在入學(xué)前就學(xué)習(xí)很多知識，孩子在小的時候就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的是一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)的意識，對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是非常不利的。在一年級入學(xué)后，拼音，數(shù)學(xué)，英文字母等等都會重頭開始學(xué)，所以不用在入學(xué)前就給孩子灌輸太多的知識。這點(diǎn)與我們之前的教育理念一致，在觀念上產(chǎn)生了共鳴，接下來的時間讓我們覺得非常愉快。

　　但是小白在學(xué)前班里還是學(xué)了很多基礎(chǔ)知識，同時在平時的積累中認(rèn)得非常多的漢字。對于一點(diǎn)，實(shí)際情況好像與我們的教育理念又是沖突的，為什么會產(chǎn)生這樣的情況呢？

　　早在幾年前，我們就開始關(guān)注擇校這個問題，了觸到不同學(xué)校的面試是不同的。有的學(xué)校是考邏輯思維，有的學(xué)校是考綜合能力，有的學(xué)校則會考基礎(chǔ)算術(shù)，英文對話等，如果你的孩子真的一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，那么，如果遇到學(xué)校是這樣的面試形式，那將是一件非常遺憾的事。

　　另外，現(xiàn)在有部分學(xué)校，把一年級的數(shù)學(xué)/拼音等內(nèi)容用很短的時間帶過，因?yàn)楹芏嗪⒆佣际窃趯W(xué)前就完成了一年級的課程，所以一年級的課程自然在起步就比我們上學(xué)那個年代要快一些，難一些。也就出現(xiàn)了個別家長反應(yīng)的，孩子在進(jìn)入一年級后學(xué)習(xí)跟不上，嚴(yán)重的甚至被學(xué)校退學(xué)……

　　所以，在隨大流的現(xiàn)狀下，我們?yōu)樾“走x擇了學(xué)前班，提前一年學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識。

　　一次跟好朋友聊天，她的寶貝是09年入學(xué)的，之前也跟我們一樣，主張什么都不學(xué)，給孩子一個快樂的童年。后來寶貝在入學(xué)后，就是跟不上班里的其他同學(xué)，別的小朋友可以自己拿著全是文字的故事書，整篇整篇的自己閱讀，而自己的孩子不僅不會識字，數(shù)學(xué)考慮也通常是不及格，我的這位朋友就后悔得很，叫我一定要給小白打好基礎(chǔ)，同時，她家的老二，不會再走姐姐的路，一定會提前打發(fā)基礎(chǔ)。

　　我想很多朋友會問，為什么一定要讓小白在北京上學(xué)？很簡單，在北京視野更開闊，對孩子的成長也是一件好事，況且，如何孩子離開父母而成長，不能陪伴她的成長，引導(dǎo)她成人，那么我們豈不是枉為父母？

　　戶口不在北京的孩子在京上學(xué)后，就會面臨今后無法在北京高考的問題。在懷小白的那一年，就看到了這樣的案例，當(dāng)時覺得離我還遠(yuǎn)，所以也沒有仔細(xì)考慮，但是時間如飛，今天我們面臨的是在北京擇校，很快也要面臨高考還是出國的問題？

　　戶口不在北京的孩子，在高考時是需要回戶口所有地（即原籍）參加高考的。很多朋友會想，那么我在高三的時候再轉(zhuǎn)回原籍的高中，然后再當(dāng)?shù)貐⒖肌？墒菗?jù)我們了解到原籍的政策是，如果你要在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖迹�那么你必須要有在�?dāng)?shù)氐膶W(xué)籍，你要想擁有當(dāng)?shù)氐膶W(xué)籍，那么你必須要在當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)讀上多少年，并且，當(dāng)?shù)氐母咧行枰�你有在�?dāng)?shù)氐闹锌汲煽兒蜋n案……聽上去就很復(fù)雜吧，也就是說，要在當(dāng)?shù)馗呖迹�你必須那�?dāng)?shù)刈x高中，要在當(dāng)?shù)刈x高中，那么你要在當(dāng)?shù)刂锌迹�要在�?dāng)?shù)刂锌迹�那么你需要在�?dāng)?shù)刈x初中……如此復(fù)雜的關(guān)系，看你頭暈不暈，當(dāng)然，這個跟各省的政策也有關(guān)，情況不一定，僅供大家參考。

　　我們暫定不去考慮高考的問題，還有十二年，北京人群里像我們這種情況的，現(xiàn)在肯定以百萬為單位在增加，而不在是以前的個案，我們還存有希望，在逐漸完善的制度中，也許有一天會解決這個問題。如果實(shí)在不能改變……還有一個辦法就是出國了。

　　談到戶口影響孩子上學(xué)這個問題，就順帶聊聊我認(rèn)為的，為什么會有如此多的人選擇在國外或港澳臺生孩子。據(jù)我了解，很多學(xué)校都有專門針對外籍學(xué)生和港澳臺籍學(xué)生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)雖然相對會高一點(diǎn)，但是，基本上是愿意交錢能入讀的可能性非常大，相對難度，比外地戶口在京上學(xué)的孩子來說，可能更容易一些。老公有個臺灣的朋友，家離我們也非常近，我們都看中的一個非常不錯的學(xué)校，他家的大閨女在去年九月，相對輕松就入學(xué)了，他去某個相關(guān)政府機(jī)構(gòu)開據(jù)了一個臺胞證明，然后在學(xué)校就很順利的按照臺胞的政策入學(xué)了。那么，老二也可以用這樣的辦法繼續(xù)在北京上學(xué)。

　　香港人抱怨內(nèi)地人去香港生孩子，搶占他們的社會資源，內(nèi)地人盡打個算盤分享他們的社會保障。但是，也不完是這個原因，更何況大多數(shù)孩子在出生之后的數(shù)十年都不會去香港讀書和定居，等到他們可以獨(dú)立的以香港居民的身份生活在香港時，又不知道那時的政策和制度對這類人群有沒有什么特別的限制，這一切的一切，都非常的說不準(zhǔn)。他們的父母不能保障這個身份對他未來會有什么好或不好的影響，但是，在北京上海這樣的城市，眼前能解決的是孩子上學(xué)的問題。

　　平時去接小白下課，家長站在學(xué)校門外聊得最多的也是擇校的問題。共同的問題和困難，把大家拉得更近了。

　　有一些規(guī)定，我沒有親自去了解過，僅從別的媽媽口中了解到，還是寫下來供大家參考。

　　關(guān)于學(xué)籍。從小學(xué)開始的學(xué)籍就影響著孩子未來的升學(xué)，原則上是，學(xué)籍與學(xué)區(qū)保持一致，中考擇校也與學(xué)籍息息相關(guān)。為什么這么多家長都拼了命的把孩子往海淀區(qū)的小學(xué)里送？因?yàn)槟阋坏�擁有了海淀區(qū)的學(xué)籍，那么，小升初時，你的孩子自然以被劃在海淀區(qū)的中學(xué)范圍內(nèi)，而西城區(qū)學(xué)籍的孩子如何想在海淀區(qū)讀初中，那么可能需要動用別的方式和關(guān)系。

　　今天與校長的交流中更確切的了解到，升學(xué)范圍可從學(xué)籍，戶口所在區(qū)，以及特長生學(xué)校推優(yōu)三種方式進(jìn)行報(bào)考和選擇。

　　很多家長為了孩子上學(xué)，也把戶口進(jìn)行遷移，當(dāng)然，這個是指擁有北京戶口的人們，像我們就與這個無緣。但是每個區(qū)針對戶口所在地劃片的政策，也是有不同要求的。比如，西城區(qū)的規(guī)定是，只要孩子的戶口在西城區(qū)，那就可以在西城區(qū)對應(yīng)的小學(xué)入學(xué)，但是海淀區(qū)的規(guī)定是，需要父母與孩子的戶口都在海淀，孩子才可以在海淀上學(xué)，我想這就是防止更多人想讓孩子上名校，而不惜花錢找關(guān)系遷移戶口所在地的做法。

　　今天的學(xué)校讓我們很滿意，心中不免有一絲喜悅，希望我們能幸運(yùn)的接到學(xué)校的錄取通知，希望我們的小白能順利入學(xué)。我仍然在矛盾中，為孩子，我們到底應(yīng)該做些什么？

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