心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓孩子在游戲和單純完成任務(wù)兩種不同的活動(dòng)方式下，將各種顏色的紙分裝在盒子里，觀察孩子注意力集中的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在游戲中4歲孩子可以持續(xù)進(jìn)行22分鐘，6歲孩子可堅(jiān)持71分鐘，紙條的數(shù)量比單純完成任務(wù)時(shí)多50%。在單純完成任務(wù)的形式下，4歲孩子只能堅(jiān)持17分鐘，6歲孩子只能堅(jiān)持62分鐘。

　　實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，孩子在游戲活動(dòng)中，其注意力集中程度和穩(wěn)定性教強(qiáng)。因此，我們可以讓孩子多開(kāi)展游戲活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)幼兒的專(zhuān)注力。

　　0-1歲

　　游戲一：移動(dòng)的洋娃娃

　　游戲方法：將寶寶仰放在床上，媽媽一只手拿著洋娃娃輕緩移動(dòng)，洋娃娃距離嬰水平方向移動(dòng)：移動(dòng)幅度要小，5—7cm；移動(dòng)頻率要慢，約每秒鐘1次。這樣進(jìn)行1--2次后，媽媽可改換洋娃娃的移動(dòng)方向，如向前或向后垂直移動(dòng)。

　　游戲二：鈴兒叮叮當(dāng)

　　游戲方法：可以在嬰兒的床頭上方兩側(cè)以及周?chē)鷳覓煲恍┪孱伭�色的玩具，如小鈴鐺、小氣球、吹氣娃娃、彩條旗子、小動(dòng)物玩具、父母的彩色大照片，這些都可刺激嬰兒的視覺(jué)。例如媽媽把懸掛在嬰兒床邊的鈴鐺拿下來(lái)(注意不要讓嬰兒看到鈴鐺)，在嬰兒頭的兩側(cè)搖鈴，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，聲音時(shí)大時(shí)下。一邊搖一邊對(duì)嬰兒說(shuō)：“叮當(dāng)，叮當(dāng)，鈴兒叮叮當(dāng)！”仔細(xì)觀察嬰兒對(duì)鈴聲有無(wú)反應(yīng)，比如嬰兒聽(tīng)到鈴聲停止哭鬧或者動(dòng)作減少等。再訓(xùn)練嬰兒根據(jù)鈴聲找聲源，先在右側(cè)搖鈴，嬰兒頭轉(zhuǎn)向右邊，并睜眼看鈴鐺在哪里，再在嬰兒的左側(cè)搖鈴……如此進(jìn)行。每天可游戲2--3次。

　　1-2歲

　　游戲一：和玩具捉迷藏

　　游戲方法：A、先準(zhǔn)備幾樣?jì)雰菏煜ぁ⑾矏?ài)的玩具，如玩具汽車(chē)、布娃娃等，媽媽一個(gè)個(gè)地拿給嬰兒看，并問(wèn)：“這是什么？”得到回答后接著說(shuō)：“今天我們要用玩具汽車(chē)來(lái)玩游戲。”然后以同樣的方式把其他玩具拿給寶寶看。B、媽媽當(dāng)著寶寶的面，把玩具放在不同的地方。并且對(duì)寶寶說(shuō)：“所有的玩具都藏起來(lái)了，寶寶快去把他們找出來(lái)。為了強(qiáng)化嬰兒記憶，一開(kāi)始也可以讓孩子自己藏玩具，然后再去找。即使媽媽藏玩具，也一定要讓孩子看見(jiàn)，并且藏的范圍不宜過(guò)大，當(dāng)孩子每找出一件玩具時(shí)，媽媽都要及時(shí)給予鼓勵(lì)。

　　游戲二：給娃娃分瓶子

　　游戲方法：準(zhǔn)備數(shù)張圖片。圖片上有一大一小兩個(gè)娃娃，一大一小兩個(gè)瓶子。媽媽給寶寶一支鉛筆，讓寶寶用筆畫(huà)線，把大瓶子和大娃娃連接起來(lái)，小瓶子則和小娃娃連接。這個(gè)游戲也可以用實(shí)物進(jìn)行。

　　2-3歲

　　游戲一：美麗的秋天

　　游戲方法：在一個(gè)晴朗的日子帶上寶寶去戶外，讓寶寶觀察所見(jiàn)的事物，啟發(fā)孩子：“秋天什么花兒開(kāi)了？”“菊花是什么顏色的？葉子又是什么顏色的？”提系列和秋天相關(guān)的觀察問(wèn)題。

　　游戲二：投球入瓶

　　游戲方法：先找一個(gè)小口的玻璃瓶以及幾十個(gè)彈球，把這些東西放在桌上，讓寶寶把彈珠放進(jìn)瓶子里，越快越好。在2-5分鐘內(nèi)投進(jìn)10個(gè)彈球，就說(shuō)明孩子的發(fā)育良好。如果孩子進(jìn)行得很順利，家長(zhǎng)可以增大游戲難度，比如選擇口更小的瓶子，用黃豆代替彈珠等。

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