對于寶寶而言，初來這個世界，一切都還在摸索之中，一切事物無不令他們感到新奇，雖然懵懵懂懂地生活著，但是只要照顧者給予開啟潛能的鑰匙，他們很快就能學習上手。數學本身具有邏輯性和抽象性的特點，因此它對兒童抽象邏輯思維能力的發展，具有獨特的促進作用，或許你會懷疑，寶寶還小，怎么學數學邏輯？其實啟蒙階段的數學與日常生活有直接的關系。

　　在寶寶生活的世界中，周圍環境中的各種物體均有一定的數量、一定的形狀，而且大小也各不相同，并以一定的空間形式存在著。對于0～3歲的大部分寶寶而言，適合學習的包括10之內的數、幾何形狀、對稱等，而適合學習的邏輯項目，則包括分辨大小、配對、序列、分類、因果等。

　　分類是推理的基礎，進而學習數學邏輯的概念延伸。當孩子有了上述的發展能力后，約1歲開始，照顧者可教寶寶做簡單的配對，如看到蘋果的玩具，是否會找出真實的蘋果；2歲開始，寶寶會學著自己分類，將一樣的物體放在一起。照顧者可讓孩子多練習相關的延伸動作，為寶寶將來學習奠定良好的基礎。

　　寶寶數學涵蓋的層面有哪些？

　　數的概念

　　數數、認寫數字、唱數、一對一的對應。

　　量的概念

　　多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄、面積、體積、容積、單位、時間、快慢。

　　圖形空間概念

　　基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成。

　　邏輯關系概念

　　相關位置、分類、部分與全體、前后順序。

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