每一個(gè)家里有著準(zhǔn)小學(xué)生的家長(zhǎng)，都會(huì)為如何幫孩子選擇一所適宜的小學(xué)而頭痛。特別在今年的幼升小新政出臺(tái)后，劃片、戶口、房產(chǎn)證等等條件的限制，使得寄宿制學(xué)校備受親睞，那么，孩子適不適合上寄宿制學(xué)校應(yīng)從哪幾方面考慮呢？
　　
　　一、寄宿制學(xué)校特點(diǎn)：

　　收費(fèi)較高，班額小、生均占有教育資源多。多為私立學(xué)�；蜣D(zhuǎn)制學(xué)校，一般以雙語(yǔ)、計(jì)算機(jī)為教育特色。因?yàn)閷W(xué)生整周住在學(xué)校，教師配備多，對(duì)學(xué)生照顧相對(duì)細(xì)致、周到，學(xué)生的衣食住行全由學(xué)校負(fù)責(zé)而省去家長(zhǎng)照顧學(xué)生生活、學(xué)習(xí)之煩惱。

　　二、適宜家長(zhǎng)：

　　經(jīng)常出差在外或工作時(shí)間不定，每天不能按時(shí)接送孩子;晚間應(yīng)酬多，不能照顧孩子生活、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之家長(zhǎng)。

　　三、選擇細(xì)節(jié)：

　　學(xué)校的硬件條件是否有利于學(xué)生獨(dú)立生活和成長(zhǎng)。硬件條件并非越好越好，過(guò)于奢華的硬件環(huán)境會(huì)削弱學(xué)生的獨(dú)立生活能力。

　　學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)及身心健康?是否有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?但同時(shí)要注意，過(guò)多為學(xué)生提供物質(zhì)、娛樂(lè)設(shè)備會(huì)分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。

　　學(xué)校管理是否全面而有序?學(xué)生的一日生活與學(xué)習(xí)是否安排得合理、科學(xué)?

　　任課教師是否專業(yè)，教育特色是否突出、效果如何?教育質(zhì)量是選擇這類學(xué)校不容忽視的標(biāo)準(zhǔn)。

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