第三句："爸爸對你好還是媽媽對你好？"

　　只要是自己的孩子，無論爸爸媽媽對孩子都不可能有了差心，這種情況下問出這樣的問題就是無事生非。很明顯，孩子很難在這個問題里做出什么選擇，因為在他心里，根本沒有想過這個問題。

　　爸爸媽媽對他都很好，但必須要回答，這個時候有一個完美答案就是"爸爸媽媽都好"。家長問出這個問題，很明顯是想聽這個完美答案，他們會覺得孩子懂事，因而夸獎幾句。久而久之，孩子在回答的時候，為了得到父母的表揚(yáng)，就會不自覺地就帶上一種迎合，奉承的意思，你喜歡聽什么，我就說給你聽，慢慢孩子長大了，不用教就懂得察言觀色，阿諛奉承，溜須拍馬，這種東西絕對不是天生的，幼年的教育在其中起到了潛移默化的作用。

　　第四句："誰欺負(fù)你，爸爸（媽媽）去給你打他"

　　這句話很平常，或許在說出口的時候并沒有什么目的性，只是父母為表示對孩子的喜愛，是啊，孩子是心頭肉，自己還舍不得捅一指頭呢，別人要敢打還不急了眼？但這樣的話說多了，就會給孩子這樣一種心理暗示：別人欺負(fù)我，我不怕，我爸爸（媽媽）會給我報仇。再往下發(fā)展，或許會主動去欺負(fù)別人，反正有父母在背后撐腰呢。

　　這就是仗勢。父母教給孩子的，應(yīng)該是自立自強(qiáng)，絕不應(yīng)該是仗著另一股力量去在這個世界上生存。孩子小，受了欺負(fù)父母可以報仇，進(jìn)入社會了呢？孩子又會不自覺地想到倚仗父母的金錢，關(guān)系，實在沒有可仗的了，就會想方設(shè)法尋找更強(qiáng)大的勢力去投靠，這樣的人，本質(zhì)上已經(jīng)壞掉了。

    就是這么稀松平常的幾句話，恐怕很多家長都在無意之間對孩子說起過，但很少有人考慮過這幾句話會對孩子的人格起到怎么樣一種作用。很多時候，看似復(fù)雜的事情，原因其實很小很微不足道，尤其是這種心理上的暗示，更是一種潤物細(xì)無聲的影響。或許即使在這樣的教育下，你的孩子仍然可以成長為一個可以對社會做出巨大貢獻(xiàn)的人，但他的品質(zhì)，絕對會存在瑕疵。

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