二、專業鉆研能力

　　擁有這種能力是為了能夠規律而持續地做事，并掌握一門知識領域中最深厚、最豐富的內容，從而在未來的社會生活中凸顯自己的鮮明優勢。面向未來世界，如果一個人沒有專業鉆研的素質，至少在一門知識領域中成為專家，那么他很可能會一生成為別人的附庸，難以有可觀的成就。

　　長期以來，我們有在家里和在幼兒園里培養寶寶成為多面手的傾向。我們想激發寶寶對各種知識的興趣，而不能引領他們在某一種知識領域向縱深發展。確實，喚醒寶寶的廣泛好奇心是很有趣的，但決不能讓這個過程變成泛泛的簡單化的知識學習。

　　方法：

　　給寶寶推薦10個游戲，不如只教他玩兩三個游戲，讓他精通這些游戲的所有規則和技巧，玩成一個“專家”。

　　在此基礎上，鼓勵寶寶創作一個有趣的游戲。寶寶把他所有的經驗、想象和知識調動起來，用“專業人士”的精神去做事情的時候，他的才智能夠得到最大的鍛煉和發揮。

　　上學后，這樣的寶寶不愿意死記硬背，而喜歡自己鉆研，力圖自己弄明白各種知識的來龍去脈。他并不滿足獲得表面的知識和信息，而是能進一步試著把它們聯系起來并且賦予新的意義。這一點，正是教育的目標之一。

　　三、尊重他人的能力

　　具有這種意識的人，可以接受人們之間的不同之處，努力理解他人，以便和周圍的人

　　更好地相互適應和合作。在一個越來越全球化、開放化的世界中，這一點尤為重要。

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