七、發(fā)展原則

　　家長(zhǎng)選擇小學(xué)，有時(shí)并非完全是為了小孩本人，也有可能是為了家長(zhǎng)自身發(fā)展的需求而主動(dòng)擇校。

　　有一位姓黎的媽媽?zhuān)�小孩在學(xué)校上學(xué)一兩年就要進(jìn)行一次轉(zhuǎn)校，而轉(zhuǎn)校的目的完全不是為了孩子，而是因?yàn)榧议L(zhǎng)本人是做保險(xiǎn)的，希望通過(guò)孩子的轉(zhuǎn)校，參加不同學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)，認(rèn)識(shí)一批家長(zhǎng)，拓展自己的客戶(hù)資源。這種動(dòng)機(jī)不純、利益導(dǎo)向的擇校行為，雖是少數(shù)人使用的方法，但卻容易傷及孩子。

　　八、多元原則

　　家長(zhǎng)都希望上名校，但什么學(xué)校是名校則難以說(shuō)清。小學(xué)應(yīng)該做好三種教育、培養(yǎng)三種能力。這三種教育分別是素質(zhì)、德育、興趣，而三種能力分別是動(dòng)手操作能力、思維能力和良好的學(xué)習(xí)方法。選擇小學(xué)，應(yīng)該從這三種教育和三種能力來(lái)綜合考察。

　　一個(gè)好學(xué)校需要從三個(gè)方面來(lái)鑒別，第一是素質(zhì)教育，第二是能力教育，第三是學(xué)科教育。好小學(xué)是“三合一”的教育，如果只注重學(xué)業(yè)的培養(yǎng)而忽略了素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，那么這種學(xué)校就不是好學(xué)校。

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