一、語言表達

　　師生對話

　　1.你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少？

　　2.在哪個幼兒園讀書，學(xué)過哪些課，最喜歡學(xué)什么，為什么？

　　3.說一件你最高興(或最傷心)的事。

　　4.看圖說話。

　　(評分標(biāo)準(zhǔn)：看說話是否流利，表達是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。)

　　二、觀察，記憶

　　1.一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。

　　2.老師在黑板上畫圖或?qū)懽�，讓學(xué)生看30秒鐘后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜怼?/p>

　　3.聽一段故事后，把大意復(fù)述出來，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問。

　　(評分標(biāo)準(zhǔn)：看觀察是否仔細，記憶是否準(zhǔn)確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。)

    三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造

　　1.詞語接龍(可以音同字不同)。

　　2.任選1-2首詩歌或兒歌背誦。

　　3.給出三個詞語，讓學(xué)生聯(lián)想造句或說幾句話。

　　4.有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？

　　(評分標(biāo)準(zhǔn)：看語言準(zhǔn)備和操作能力，測試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當(dāng)加分。)

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