至于如何讓孩子了解父母的本意與正確的價值觀所在，就在于教養技巧與溝通方式的選擇。但是，不論如何都不要在心態上去否定別人，這就是對人最基本的尊重。從孩子的角度來看，當父母與長輩的說法不同時，有時讓他自己思考并做出選擇，也等于把阻力變成了助力。畢竟很多事確實有著不同的觀點和處理辦法，這樣還可以順勢啟發孩子的多元智慧。

　　二、父輩的教育方法落后

　　解決方案：試著站在父輩的角度去考慮事情。

雖然我們和上一代人的年齡差距不是很大，最多也不超過30年，但是就成長背景、教育環境和生活條件來說，我們和父輩之間確實有著太多的不同。如今很多年輕父母都是80年代以后才出生，而上一代人在成家立業時還沒有趕上改革開放。所以，在行為方式、生活態度與價值觀念上，我們和父輩有不同觀念是很正常的。

　　在對孩子的教養問題上，即使是親生的父母，也容易出現與自己不同的想法，更何況是與自己比較陌生的配偶雙親呢？眾所周知，祖父輩對孫子總會有較多的疼愛與期望，他們只想著讓孩子快樂、健康地長大就行了，至于教育問題則不去想太多，所以看起來就有些落后。這時，我們不妨站在老人的角度去考慮一下，首先先了解對方的想法，再對彼此意見不同的地方做出回應，而且務必要排除對父輩行為的惡意想法，這樣才能獲得更好的溝通效果。

　　三、長輩喜歡嚇唬孩子

　　解決方案：提早讓孩子學習與不同的人互動，也未嘗不可。

　　有些長輩喜歡用威脅、恐嚇的方式來教育孩子，這讓推崇民主開放式教育的新時代父母頗為擔心：“每天都在擔驚受怕的情境下生活，會不會對孩子日后的心理產生不良影響呢？”

　　從幼兒教育的研究來看，就威嚴型與民主式的教養方式來說，在對孩子成長的影響方面，并沒有確切的結論顯示兩者有多么大的不同。從另一個方面來看，即使父母愿意用民主的教育方式或新時代的教養觀念去養育下一代，也無法讓孩子永遠被保護在這樣的環境中。因為一旦走出家庭、離開父母的保護網，進入幼兒園或學校時，就可能遇到與家長教育方法不同的老師。因此，一旦遇到教育理念或方法不同的長輩，反而可以當做是對孩子的一項超前訓練，能夠讓孩子對人際互動有更好的理解。

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