大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，特別想抓緊上學(xué)的一段時間給孩子提前喂一點知識，免得孩子輸在起跑線上。和父母想象的不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。

　　問題一：睡不夠覺了

　　小學(xué)一般要求在8:00以前到校，而且要在家吃早飯，這樣孩子早晨起來的時間就提前了。中午，小學(xué)的休息時間一般是2個小時，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。

　　因此，為了保證充足的睡眠，最好讓剛?cè)雽W(xué)的孩子在晚上8點半左右入睡，到高年級也不超過9點鐘。

　　問題二：鈴聲響了該干什么

　　上學(xué)以后，多了一種聲音鈴聲。有的孩子不知道鈴聲是干什么的，有的聽到鈴聲還想再玩一會兒，不愿意進教室，這是由于剛?cè)雽W(xué)的孩子時間觀念還不夠強。

　　培養(yǎng)孩子的時間概念，在孩子入學(xué)前，父母就要教會孩子認識時鐘。可以在家刻意的強調(diào)一下時間的概念，比如，2點了該睡午覺了，5點了該吃晚飯了，8點了該洗澡了，一段時間以后，孩子就會明白，到什么時間就應(yīng)該做什么事情，不能夠拖拖拉拉，也不能夠隨意改動。

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