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陪孩子一起做英語小游戲，能激發(fā)孩子恒久的學(xué)習(xí)興趣，樂此不疲并愛上英語！
　　
ISpy
　　
道具：孩子認(rèn)識(shí)的物品或圖片若干，舊報(bào)紙

　人數(shù)：2人（孩子和家長）

　適合年齡：3歲以上
　　
    玩法介紹：
　　
家長和孩子坐在一起。家長環(huán)顧四周，找到一個(gè)物品（或物品的圖片），用語言進(jìn)行描述，但不說出確切的名字，讓孩子猜一猜是什么東西，說出名稱，或者指出來。家長可以描述物品的顏色、大小、位置等特征，也可以用肢體動(dòng)作來輔助孩子理解。
　　
    這個(gè)游戲可以在家里進(jìn)行，也可以在戶外進(jìn)行。對(duì)小孩子，建議家長做一個(gè)“單筒望遠(yuǎn)鏡”（把報(bào)紙卷起來），來增加游戲的趣味性，吸引孩子去觀察周圍的事物。
　　
在玩游戲的時(shí)候，家長可以用下列句子引導(dǎo)孩子觀察：
　　
   “I spy with my little eye.”（透過報(bào)紙卷環(huán)視四周）
　　
   “It’s something red.It can swim.”
　　
    當(dāng)孩子找到符合要求的物品時(shí)，家長立刻回應(yīng)：
　　
   “Yes,it’sagoldfish.Goodforyou!”
　　
    當(dāng)孩子回答不上來時(shí)，可用眼神引導(dǎo)孩子朝著某個(gè)方向找，教孩子用英語詢問“Is it a…?”
　　
    當(dāng)孩子對(duì)游戲規(guī)則熟悉之后，家長可與孩子變換游戲角色。讓孩子描述一個(gè)物品，家長來猜。在游戲的過程中，雙方可采用如下語句進(jìn)行對(duì)話。
　　
孩子：“I spy with my little eye.”
　　
   “It‘s something green.It is very tall.”
　　
    家長：“Is it a tree?”
　　
    孩子：“Yes,it’s a tree.”
　　
    ISpy游戲?qū)μ岣吆⒆拥恼Z言應(yīng)用能力和建立英語思維非常有幫助。孩子在游戲的過程中，通過對(duì)物品屬性的了解，圍繞著這個(gè)核心概念，建立起了一個(gè)立體的語言網(wǎng)。孩子不是單純記住了某個(gè)名詞，而是在英文環(huán)境中掌握了一個(gè)概念。這和美國孩子掌握概念的過程是一樣的。這樣，在孩子頭腦中就逐漸建立起了英語的思維系統(tǒng)。當(dāng)孩子需要使用這個(gè)概念時(shí)，可以很迅速地從英語思維系統(tǒng)中調(diào)用，不必受漢語翻譯的限制。
　　
    孩子在尋找的過程中，觀察能力得到了很好的練習(xí)。在成人的引導(dǎo)下，孩子有意識(shí)地觀察物品的各種屬性，把這些細(xì)節(jié)與家長給出的線索相比較，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，最后把這些屬性加以綜合，推理出需要尋找的是什么物品。這種方式會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣和思維習(xí)慣，大大提高判斷的準(zhǔn)確度和靈敏度。

　　ISpy游戲在美國可以說是家喻戶曉。當(dāng)聽到“I spy with my little eye.”每個(gè)美國人都會(huì)重溫起童年記憶中的溫馨和快樂。這個(gè)游戲不僅僅是幾句英文，還是一種文化的熏染。中國孩子在童年時(shí)期，玩這趣味的游戲，就獲得了和美國孩子一樣的文化體驗(yàn)。在他們長大之后，能更容易理解對(duì)方，真正具備國際化人才的視野和胸懷。