隨著北京教改的深入，以后小升初將以九年制、直升制為主且不允許跨學區，所以要想上好的初中，幼升小是唯一可操作的手段。對于將影響孩子整個12年教育質量的小學入學將更加激烈，小編為你整理2015北京幼升小擠頭指數：

1、實驗二小(西城)：沒有中關村1、3小那么名聲在外，但實際是非常好的學校;1909年建校，提倡素質教育，快樂教育，教學質量也非常好;家長要配合學校做很多事情，很辛苦。分為一年級部、二年級部和本部三個校區，配有校車。除片內和共建單位，每個入這個學校的孩子都很有背景;網上曾有段子說：某開發商看中西城一塊地，想搞開發，但幾經公關搞不定，最后找到實驗二小一位老師，這位老師開個家長會，問題最后得到解決(注：該段子只是夸張流傳，形容學生背景。實際想入實驗二小的教師得具有相當經驗，通過競爭才能擇優錄用)。該校學生小升初入西單的實驗中學與北京四中的比例較高。

入學"擠頭指數"：10++

2、中關村一小(海淀)：知名學校，地處中關村高科技園區核心地帶。1998年創辦寄宿部(空指)，2003年新建天秀部(北五環外)，由最初的一處校址發展成為一校三址。因為學校太有名氣，以致周圍的片內二手房高得離譜。以下是學生自己評論："教學質量超好，課業負擔不算太重，可能在期末考試時功課會緊一些，課外活動：全校每學期都去勞技中心做手工，也經常去春游什么的，每年還會舉行聯歡會、運動會、跳繩比賽、宇航杯數學競賽等等"。

入學"擠頭指數"：10+
 

3、北師大附小(海淀)：依托北師大，采用先進教育理念，教育資源極佳，在國內外有一定影響的實驗性、示范性學校，位于北京師范大學院內，招收師大子弟和劃片。小學頭三年作業不多，后三年小升初看家長的追求，師大子弟可直接入三帆中學(師大二附中)，老師對學生的要求也比較高，學生小考試100分算正常，90多分則要求學生要多努力，但總體來說，沒有中關村三小壓力那么大。
 

入學"擠頭指數"：10+

4、中關村三小：

1981年由一小分出，和一小很多地方類似。本校與中關村一小挨著，建有萬柳分部，硬件設施很好。如果你的孩子邏輯思維不錯，又能適應作業強度的話，把孩子送到三小肯定能訓練得很具有競爭力。三小要求學生1、2年級必須養成寫字的良好習慣，所以留有很多寫字的作業，三年級開始需要寫作文，老師會加強好詞好句好文的朗讀和背誦;奧數更不用說，是三小的強項，還有圍棋班，也有其他很多興趣班。三小的學生小升初去向很好，路線圖：中關村三小→101中學→香港中文大學。

入學"擠頭指數"：10+

5、史家小學(東城)：比較有名的小學，也是北京東部最好的小學，重視英語，離二中較近，口碑好，新校(在朝陽門內)硬件很好、是小學高年級部，老校(在史家胡同)是一、二年級，學校參與外事活動的機會很多。如果說北京"東富西貴"，那么實驗二小是"領導"的孩子多，史家小學是有錢人家的孩子多。
 

入學"擠頭指數"：10+

6、府學小學(東城)：位于東城府學胡同，校園古色古香。學習抓得緊，老師培養孩子的思路和方向比較清晰，可以形容為東城的中關村三小，奧數很有名，許多老師都在外面講奧數課，小升初升入重點中學的比例在東城區應該最高。從生源講，家長都很注重教育，孩子素質都比較高，每年有一門體育課，如輪滑、空竹、乒乓球等，每周一最后一節是興趣小組，每班40-50人。
 

入學"擠頭指數"：10

7、北京小學(宣武)：位于長椿街，是北京最好的寄宿小學，走讀部也招一小部分學生。寄宿教育特色鮮明，在北京小學的畢業感言上，可以找到這樣共同的話："通過寄宿，我學會了生活自理;通過寄宿，我學會了學習自主;通過寄宿，我學會了行為自尊。我懂得了許多做人的道理，學會了與人為善，懂得了寬以待人，不但自己快樂，也給周圍的朋友們帶去了許多的快樂。我還學會了健康自強。。。"北京小學畢業的孩子雖然在成績上不如中關村一、三小，但在自理能力、自我管理方面明顯比較強。
 

入學"擠頭指數"：10+

8、景山學校小學部(東城)：創辦于1960年，是一所專門進行中小學教育改革的實驗學校，是全國重點學校，是聯合國教科文亞洲教育革新計劃聯系中心之一。1983年9月，鄧小平同志為景山學校題詞："教育要面向現代化，面向世界，面向未來。" 景山學校采用"五、四、三"學制，即小學五年，初中四年(小學到初中直升)，高中三年(初中1個班直接上，但需考試)，小學語文、數學全部使用學校自編的實驗教材。該校是有高干子弟，但沒傳說中的那么多，片外送進來的非富即貴倒是真的，孩子能入該校是身份的象征。中學的競爭力沒有海淀、西城名校那么強，但這里的一些學生家長也沒希望孩子一定要考上名牌大學，有的高中以后就送到國外讀書去了，或者不愁孩子大學畢業以后能否找好工作。
 

入學"擠頭指數"：10++

9、育民小學(西城)：位于復興門，前身是中央財政部子弟學校。學校是全國唯一的小學超常兒童教育試驗基地，學校超常兒童教育已有10多年歷史，取得豐碩成果。畢業的前3屆學生，全部考入北京八中。其中三分之一的學生以優異的成績考入八中少年班。學校全部實行小班化教學，以提高學生個體受教育的充分程度，以利培養學生的創新精神和實踐能力。

入學"擠頭指數"：9+

10、中關村二小(海淀)：是素質教育與應試教育平衡的比較好的一個學校，奧數沒有中關村三小拼的那么兇，但部分學生奧數成績也不差;學校開展英語特色教學已經8年，絕大部分學生已達到了英語口語3級以上水平，個別學生英語口語達到7級水平，相當于英語專任教師的口語水平，有的同學還達到了公共英語2級水平。中關村二小曾承辦上地實驗小學(現已脫離二小)、合并成府小學、承接華清嘉園配套小學后(已分別是二小分校)，2009年9月，硬件很好的百旺校區已開始招生。

入學"擠頭指數"：9

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