1.寫字和握筆姿勢。

如果經歷孩子成長的整個過程就會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字是非常有價值的技能。如果您還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點開始吧。

請您記住：一個班里那么多學生，老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。

2.讀書的興趣。

讀書的興趣是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現有直接關系。我們家長不要埋怨孩子不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習慣，孩子怎么愛讀書呢？孩子從記事起如果對父母讀書沒印象，那他就只能模仿讀書以外的事情。

請您記住：如果您忙于生計，沒空讀書，那好，將來您的孩子在知識面上就會有缺陷，在認識能力上就會有差別，將來寫文章就會出現力不從心的現象。

3.學習和生活習慣。

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。家長愛衛生，孩子也就愛衛生。家長樂于助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。

請您記住：老師教給孩子的多是課本的知識，課本以外的，尤其是生活習慣，做人道理等等，家長永遠是孩子的第一任老師。

4.孩子細節上的管理。

有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最后時刻才想起趕作業。這些不好的習慣都是家長嬌縱出來的。

請您記住：家長要學會督促孩子早早地完成作業，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學階段，家長必須要培養孩子盡早完成作業的好習慣。您遷就孩子，就等于坑害孩子。完成作業了，剩下的時間，孩子可以讀課外書，可以休閑。

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