2015年幼升小上周報(bào)名已經(jīng)基本結(jié)束，部分家長(zhǎng)已經(jīng)有收到入學(xué)通知的消息，還有一部分家長(zhǎng)在焦急的等待通知消息，在這個(gè)入學(xué)階段里，不僅僅是已經(jīng)入學(xué)或者在等待通知的家長(zhǎng)們，都是吧能閑著的，往年孩子孩子就會(huì)遇到一些問(wèn)題。那么咱娃如入學(xué)會(huì)遇到的問(wèn)題?家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?怎樣才能讓孩子盡快進(jìn)入新學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?下面，小編小森對(duì)此作了總結(jié)，希望可以幫助到您哦!

咱娃如入學(xué)會(huì)遇到的問(wèn)題?孩子上學(xué)的家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子上學(xué)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，下列幾種情況的：

1.最后主要的是很多學(xué)生注意很是不集中。

2.貪玩。

3.很是不理解老師上課講的話。

4.時(shí)常忘事。記性不好。

5.老師教字的時(shí)候，不認(rèn)真學(xué)，寫得都是很歪歪扭扭不過(guò)也很正常。

6.有的孩子會(huì)慢半拍。說(shuō)的是有的。

……其實(shí)每個(gè)孩子都不同啦。像我的話，就像個(gè)外星人。是個(gè)不合群的人。所以都是很獨(dú)立的處理任何事情。所以，我當(dāng)時(shí)就是一定要做的好。

孩子上學(xué)不光要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)家長(zhǎng)也要根據(jù)實(shí)際的情況對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)性的教育，才能更好的讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法和途徑：

首先是多傾聽。傾聽就像擁抱、微笑的分享一樣，是愛的表示，它會(huì)增進(jìn)親子之間的感情。如果是一年級(jí)新生，他在開學(xué)初一個(gè)星期里會(huì)對(duì)學(xué)校的一切充滿新奇，有很多想法希望表達(dá)出來(lái)，往往放學(xué)后一看到家長(zhǎng)就喋喋不休地訴說(shuō)自己在學(xué)校的所見所聞，這時(shí)家長(zhǎng)最好的角色就是做一個(gè)傾聽者：一是看著孩子眼神聽他說(shuō)話，表示你重視他的講話;二是配合孩子說(shuō)話，在恰當(dāng)?shù)牡胤秸f(shuō)“是嗎？嗯，不錯(cuò)”等，表示你對(duì)他的講話內(nèi)容感興趣;三是鼓勵(lì)孩子說(shuō)完話，借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)他的表達(dá)能力。

開學(xué)初每天多聽孩子講話，家長(zhǎng)既可以清楚孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況以及喜怒哀樂表現(xiàn)，讓孩子適時(shí)宣泄自己的情緒，還可以體會(huì)孩子所表達(dá)的感覺，了解孩子的需要，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。反之，如果孩子在想表達(dá)的時(shí)候家長(zhǎng)沒耐心傾聽他說(shuō)話，很快他就會(huì)向家長(zhǎng)關(guān)閉心門，進(jìn)而影響親子溝通。

其次是善引導(dǎo)。一個(gè)家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)校不近人情，原因是學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)只能到門口，她沒法幫助剛讀一年級(jí)的孩子提書包，剛開始孩子放學(xué)后總會(huì)說(shuō)這個(gè)書包真重呀!她就心疼，經(jīng)常說(shuō)學(xué)校的規(guī)定不好。面對(duì)孩子反映書包重，這個(gè)家長(zhǎng)的處理顯然不利于孩子的健康成長(zhǎng)，日后，孩子遇到問(wèn)題最終只會(huì)埋怨制度。

筆者認(rèn)為，學(xué)校不允許家長(zhǎng)送孩子進(jìn)校門，一方面是出于校園安全和秩序的考慮，另一方面應(yīng)該是希望培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，自己提書包自己進(jìn)教室。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該理解學(xué)校制度的良好用意，教育孩子一起遵守，同時(shí)引導(dǎo)孩子怎樣處理書包重的問(wèn)題，如每天放學(xué)只帶需要做作業(yè)的課本和作業(yè)本回家，這樣既培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意識(shí)，又提高孩子正確解決問(wèn)題的能力。反正，開學(xué)初，很多孩子會(huì)遇到學(xué)習(xí)、交際、成長(zhǎng)等方面的困擾，家長(zhǎng)如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并引導(dǎo)孩子正確解決問(wèn)題，就能有助于孩子快速、良好地適應(yīng)新學(xué)期新生活。

再次是常鼓勵(lì)。絕大多數(shù)孩子對(duì)新學(xué)期都會(huì)有新期盼，希望在新學(xué)期里面有新表現(xiàn)，這時(shí)家長(zhǎng)要多肯定、鼓勵(lì)孩子，及時(shí)引導(dǎo)孩子樹立學(xué)期目標(biāo)、每月目標(biāo)和每周目標(biāo)。在與孩子溝通時(shí)，如果孩子想法偏激，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“嗯，你的看法很有創(chuàng)意、很新穎，我贊同你的看法，但我認(rèn)為……你覺得呢?”在肯定鼓勵(lì)孩子的同時(shí)表達(dá)自己觀點(diǎn)，可以達(dá)到有效的溝通，再相機(jī)教育孩子。

總之，家長(zhǎng)們?cè)诘却�入學(xué)和等待通知之前，還是要引導(dǎo)性的教育好孩子，特別是讓那些沒有做好入學(xué)準(zhǔn)備和害怕膽小的孩子，更快更好的融入新的環(huán)境，小編小森在這里祝每位家長(zhǎng)的娃收到錄取通知書哦!

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