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《讓孩子愛(ài)上藝術(shù)很簡(jiǎn)單》

李如俠：美國(guó)藝術(shù)家、藝術(shù)教育家李如俠長(zhǎng)久癡迷于中國(guó)和中國(guó)文化，他的創(chuàng)作以結(jié)合中國(guó)文人傳統(tǒng)而為國(guó)際所知。曾在紐約跟隨著名畫(huà)家和收藏家王己千學(xué)習(xí)中國(guó)山水和書(shū)法。

在美國(guó)駐華使館活動(dòng)中心，如俠老師的講座的間隙，有幸就兒童早期藝術(shù)啟蒙和如俠老師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的采訪。

問(wèn)：中國(guó)家庭的很多父母都會(huì)在孩子很小的時(shí)候就送孩子去學(xué)美術(shù)，但是大家也都是迷茫的沒(méi)有方向，您怎么看兒童藝術(shù)啟蒙這件事？

如俠：小朋友的藝術(shù)啟蒙很有必要，但是千萬(wàn)不要在孩子很小的時(shí)候就讓他們學(xué)習(xí)技法，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何幫助，藝術(shù)啟蒙就是要帶著孩子去感受，在感受的過(guò)程中讓孩子順其自然的發(fā)展。當(dāng)藝術(shù)家是一件很枯燥的事，如果孩子不愛(ài)，又何必逼著孩子朝著這個(gè)方向努力呢！

問(wèn)：您說(shuō)的帶孩子去感受，我們很多父母也會(huì)帶著孩子去博物館、去看畫(huà)展，但是很多父母都會(huì)說(shuō)看不懂，這該怎么辦？

如俠：看不懂就對(duì)了。因?yàn)楹⒆涌床欢�，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)，孩子才會(huì)自我提問(wèn)。有了自我提問(wèn)的過(guò)程就會(huì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

比如：站在一副畫(huà)面前，讓孩子/家長(zhǎng)自我提問(wèn)，這幅畫(huà)描寫(xiě)的是什么？我看到了什么？看懂了什么？還有什么我不明白的？將這些疑問(wèn)一個(gè)個(gè)的解決之后，你看懂了一幅畫(huà)。再看另外一幅畫(huà)/藝術(shù)的過(guò)程中再有這樣的自問(wèn)自答的過(guò)程。次數(shù)多了，自我學(xué)習(xí)的過(guò)程多了，就能看懂很多藝術(shù)品了。

問(wèn)：不管孩子是否未來(lái)要成為藝術(shù)家，很多父母還是希望孩子在小時(shí)候能接觸更多的知識(shí)和文化，畫(huà)畫(huà)就是其中一種，您對(duì)他們有什么建議？

如俠：藝術(shù)家不一定要學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，但是藝術(shù)家一定要有文化。我在紐約的畫(huà)室中有很大一部分空間被我的書(shū)占據(jù)，我愛(ài)看各種書(shū)，很多孩子如果只會(huì)畫(huà)畫(huà)、只知道各種繪畫(huà)的技巧，那太無(wú)趣了，所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，技巧只是很簡(jiǎn)單的部分，如果有更寬的知識(shí)面才是重點(diǎn)。

問(wèn)：對(duì)像我們這樣的父母來(lái)說(shuō)，要讓孩子愛(ài)上藝術(shù)，有什么高招嗎？

如俠：有高招，很簡(jiǎn)單，你也愛(ài)上藝術(shù)就可以了，你愛(ài)上了孩子自然就愛(ài)上了，有著持久的家庭文化熏陶，孩子自然就會(huì)愛(ài)上。如果你不讀書(shū)、你不愛(ài)藝術(shù)、不愛(ài)去博物館、不愛(ài)看各種展覽，希望孩子成為藝術(shù)家，這太難了。

你先愛(ài)上，孩子就會(huì)愛(ài)上。

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