設(shè)計(jì)意圖：我班幼兒年齡小，活潑好動(dòng)，特別喜歡游戲活動(dòng)。身體是每個(gè)人都有的，是幼兒熟悉的，《身體音階歌》將音樂(lè)與幼兒身體相互聯(lián)系，讓幼兒感受不同的身體音階以及培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的喜愛(ài)，我特設(shè)計(jì)此音樂(lè)游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：身體音階歌（音樂(lè)游戲）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒感受身體音階。

　　2、愿意參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)《身體音階歌》《你好》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　播放音樂(lè)《你好》，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，教師和小朋問(wèn)好。

　　二、基本部分

　　1、游戲“我說(shuō)你做”

　　師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“我說(shuō)你做”，游戲規(guī)則是老師說(shuō)出身體的名稱(chēng)，小朋友指向身體的部位。

　　2、播放音樂(lè)《身體音階歌》

　　（1）幼兒跟隨音樂(lè)做動(dòng)作

　　師：“小朋友們，今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？”（幼兒欣賞音樂(lè)）

　　師：好聽(tīng)嗎？我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái)好嗎？

　　（2）幼兒圍成圓圈，再次跟隨音樂(lè)玩音樂(lè)游戲。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友手拉手圍成一個(gè)圓圈，我們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。

　　3、再次播放音樂(lè)《身體音階歌》

　　現(xiàn)在請(qǐng)客人老師和小朋友一起玩音樂(lè)游戲好嗎？

　　三、結(jié)束部分

　　“小朋友們還想不想玩？我們出去外面和其他的小朋友一起玩好嗎？”（帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室，自然結(jié)束活動(dòng)）
 

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