穩定而高品質的教師隊伍，打造良好的教育教學氛圍

　　據介紹，為穩定教師隊伍建設，上外附屬小學對每一位老師都進行正能量的引導，邀請前輩專家走進校園，講授關于執教生涯、教書育人的故事，樹立老師們對教育事業和教師職業的正確認識。

　　為人師表，是一個內外兼修的過程。

　　校長王石蘭特別要求老師們要具備良好的職業形象，無論是著裝還是言行舉止，都注重高雅的氣質修養。上課、開會均不用手機，在工作時間全力以赴專注教學事業。

　　教師節不收禮，收禮只收一片心

　　值得一提的是，伴隨著開學的開始，教師節也即將到來。上外附小堅決杜絕教師“收禮”的現象，甚至不提倡家長學生鋪張浪費給老師送“鮮花”。王石蘭說：“我們強調的是‘教師節不收禮，收禮只收一片心’。如今的教師節，上外附小的老師們收到的是學生親手繪制的賀卡，校長們也常常收獲很多的祝�？ㄆ�，這樣的‘禮物’更有意義。”

　　“我們要打造的師資隊伍是專業精湛的、高品質的，就像音樂里的交響樂一般高雅、動人。”王石蘭坦言。

　　圍繞“三大品質”，培育學生“中國情結”和“國際視野”

　　此外，作為一所具備外語特色的民辦學校。上外附小也十分重視學生的德育教育。在日常的行為規范和思想教育中，學校重視培養學生“大方”、“大度”、“大智”等三大品質。在行為舉止、情感態度以及學業和人文積淀方面，指導學生的成長。

　　據了解，“三大品質”是上外附小“中國情結”“國際視野”的教育理念的具體體現。在此基礎上，學校不僅組織學生積極參加外事接待、“走進世界”等活動，還注重在日常教學中引導學生閱讀經典書籍、觀摩紅色影片，讓中國傳統文化根植于當代學生的心間。

　　“培養學生的‘底氣’和‘靈氣’，讓他們具有愛國的‘中國情結’和寬廣的‘國際視野’，這是上外附小20年堅持的辦學方向。只有現實成長與長遠發展相匹配，個性特長與人格健全相和諧，才是育人之道，做人之諦。”

　　上海民辦教育學會會長李宣海表示，無論是師資隊伍建設，還是學生綜合素養的培育，上外附小都獨具特色。學校要堅持辦好外語特色的學校，培養更多具備“中國情結”和“國際視野”的國際化人才。

　　市教衛工作黨委副書記、市教委副主任高德毅期待，上外附小要堅持自身辦學特色，培育復合型的外語人才，向世界輸送擁有全球眼光、深諳國際規則辦事的“國際公務員”。讓更多的中國外交人才在國際上從事有影響力的工作，展現中國的“大國風范”。

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