活動準備：

　　1、一次性杯子若干。各種顏色的毛線若干，用剪刀剪碎。每人一根長15厘米的線。

　　2、做好的冰花一個。

　　活動過程：

　　1、師出示做好的冰花。引導幼兒觀察，激發幼兒的興趣。“這是什么？”“好看嗎？”“輕輕摸摸，有什么感覺？”“你們知道冰花是怎么做的嗎？”

　　2、師介紹材料，并示范做冰花：

　　（1）引導幼兒選擇搭配不同顏色的碎毛線，放進自己的杯子里。

　　（2）在杯子中倒大半杯子水。

　　（3）在杯子中放一根線，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。

　　3、幼兒制作冰花，師提醒幼兒注意不要弄濕衣服。

　　4、師和幼兒一起將杯子放在冰點以下的室外。

　　5、活動建議：杯子里的水結成冰后，取出冰花懸掛在教室，讓幼兒相互欣賞。

　　活動八：語言活動—小冰兔活動目標：

　　1、知道水會結成冰的科學規律。

　　2、培養幼兒熱心幫助別人的道德情操。

　　活動準備：小兔紙偶一個，小狗、小熊、老爺爺木偶各一個。

　　活動過程：

　　1、師出示“小冰兔”，向幼兒介紹“小冰兔”。引出故事名稱。

　　2、師邊演示木偶，邊有表情地講述故事。

　　3、師提問：大家都想了什么辦法來幫助小冰兔？誰的辦法最好？為什么？

　　附故事：《小冰兔》

　　小冰兔和朋友們在一起玩捉迷藏。你來藏，我來藏，跑來跑去真開心。

　　哎喲喲，小冰兔一不小心撞到大樹上，撞掉了一只長耳朵。小冰兔哭了“真疼呀！”朋友們都跑過來，給小冰兔想辦法。

　　小狗用漿糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用繩子綁耳朵，可是綁不牢。小冰兔難過得又哭了。老爺爺提著小水桶來了，老爺爺笑呵呵，說：“我來幫助你。”老爺爺給小冰兔頭上滴了些水……咦，耳朵“凍”上了！

　　哈，這回耳朵長牢了！

　　活動九：體育活動—冰老人活動目標：能根據兒歌內容做出相應的動作，如：跑、不動。

　　活動準備：

　　1、帶幼兒到場地比較寬敞的地方進行游戲。

　　2、檢查幼兒鞋子是否穿好。

　　活動過程：

　　1、師朗誦兒歌“冰老人”兒歌。

　　2、師示范講解游戲規則。提醒幼兒四散跑時速度不要過快，要注意安全，小心碰撞。當冰老人捉到誰，他就不能動了。

　　3、師帶領幼兒游戲。

　　附兒歌：《冰老人》

　　西北風，呼呼叫。

　　冰老人，跑來了。

　　小朋友，快快跑。

　　冰老人碰到你，變成冰人動不了——冰老人來了！

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