活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．仔細(xì)觀察畫面，嘗試用反義詞和較完整的語句表達(dá)自己的理解和想法。

　　2．能輕松、愉快地進(jìn)行探索活動(dòng)，體驗(yàn)自主發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、文字卡、圖片6—9放大活動(dòng)過程：

　　一、棒棒、胖胖比一比（在此環(huán)節(jié)區(qū)別兩位天使特征的不同，理解反義詞）

　　1．出示兩位天使，提問：仔細(xì)看看、比比，他們有什么不一樣？

　　2．出現(xiàn)胖瘦、高矮兩組字，并理解反義詞。

　　3．引導(dǎo)幼兒與教師一起用故事里的語句小結(jié)天使的不同特征。

　　二、天使、幼兒共游戲（在此環(huán)節(jié)通過對(duì)畫面的觀察理解，了解更多的反義詞）

　　1．看圖片，說相反連續(xù)逐頁看故事畫面，教師用故事中的語句簡單介紹畫面主題。

　　提問：兩位天使在玩的時(shí)候發(fā)生了哪些相反的事？

　　幼兒自由選擇畫面，并說說畫面中的相反意思。

　　2．認(rèn)文字，找相反認(rèn)讀文字，對(duì)幼兒不認(rèn)識(shí)的字借助動(dòng)作、符號(hào)幫助幼兒理解。

　　玩法規(guī)則：每位幼兒選擇一個(gè)字，找手中拿有和自己手中字意相反卡的幼兒成為一對(duì)，并用“我說……”進(jìn)行表述。

　　驗(yàn)證方式：集體驗(yàn)證，相互檢驗(yàn)。

　　3．圖和字，配配對(duì)玩法規(guī)則：仔細(xì)看畫面，將意思一致的文字與畫面進(jìn)行配對(duì)。

　　驗(yàn)證方式：教師講述故事中的語句，幼兒聽辨后加以調(diào)整。

　　表述方式：師幼共同借助反義詞將畫面表述清楚。

　　三、教師、幼兒共閱讀（在此環(huán)節(jié)中能借助反義詞完整講述故事）

　　1．在音樂的伴隨下，師生共同借助反義詞完整講述故事。

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