如何讓孩子主動寫作業呢？總結了10個小妙招，很可能對孩子寫作業有幫助，快來看看吧~

　　第一招：控制寫作業時長

　　學校安排的上課時間，是非常科學的，每節課中間有休息時間，并且上課時間不超過45分鐘，是因為這個階段的孩子，對某件事情的注意力只能保持45分鐘左右，時間過長會讓孩子覺得疲乏。

　　由此看來，寫作業的時間也不能太長，父母要引導孩子學會合理安排時間。例如：先寫什么科目的作業？語文作業用多久？數學作業用多久？還要適當提醒孩子，寫40分鐘作業，就休息一下。這樣做的學習效率明顯較高。

　　成長和閱歷使然，人與人之間的區別，是很微妙的。有人有惻隱之心，有人選擇視而不見，也有人利用他人的弱點短缺加之輕蔑。

　　第二招：放大孩子的優點

　　孩子需要鼓勵和肯定。但有些父母因為“望子成龍”的心情過于急切，所以恨不得孩子毫無缺點，是非常完美的，以至于忽視了他們的優點，甚至要求孩子將缺點變成優點。

　　父母應當意識到，世界上不存在十全十美的人，多把目光集中在孩子的優點上，并適當“放大”他的優點，會產生意想不到的效果。

　　適當放大孩子的優點，可以幫助他們營造良好的心理環境。心情舒暢了，孩子自然就愿意去寫作業了。

　　第三招：學習不能操之過急

　　盡管學習非常重要，但父母不能刻意營造緊張的氣氛，這容易加重孩子的心理負擔，與其匆匆忙忙地寫作業，不如先讓他的心情平靜一些再做，這樣，孩子學習才有可能達到事半功倍的效果。

　　例如，孩子剛放學到家，不妨讓他先休息一會兒，再去寫作業。白天的課程已經消耗了他一部分精力，加上放學路途中，體力也有所損耗，短暫的休息后，孩子更容易集中精力。

　　此外，“操之過急”也會影響孩子的情緒，讓他們總是處于“著急”的狀態，心思就無法沉浸在課業中，時間久了，就會厭倦寫作業。

　　第四招：允許孩子把異性朋友帶回家

　　不同年齡段的孩子，都有自己的好朋友，很多父母對于孩子的“異性朋友”較為敏感，甚至狹隘地認為，他們不應該與異性朋友過多接觸。

　　實際上，孩子的世界相對簡單，他們只是對異性朋友產生好感而已，覺得和那個人在一起，是很開心的事情。如果父母過多干涉，反而會讓孩子覺得這件事很神秘，好奇心越強，就越想探個究竟。

　　鑒于這種情況，父母不妨讓孩子大大方方地與異性朋友接觸，允許他們把對方帶回家，讓孩子們在一起寫作業，幫助他們保持良好的情緒，有助于提高孩子的學習效率。

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