設(shè)計意圖：

　　愛玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué)，玩中練，練中樂，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　在設(shè)計中，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動一開始孩子們唱著歌沿曲線走，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動作的能力準(zhǔn)備：

　　1、小椅子數(shù)把2、繩子若干條3、皮球過程：

　　1、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上。

　　2、第二組幼兒做模仿動作沿曲線跑跳步走過。

　　3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來。

　　4、全體幼兒爬上臺階由滑梯上勇敢滑下來滑的時候怎么樣就慢一些，而且怎樣腳就伸不出去。

　　5、鉆過山洞，取皮球左右手拍數(shù)下，最后投進(jìn)圈中。

　　6、幼兒四路縱隊，按順序雙腿跳過小河。

　　7、小朋友玩得熱不熱，累不累，小狗是怎么洗澡的？打個翻搓搓背腰，好，我們也來打個滾，放松一下吧！全體幼兒打個滾，翻過來，依次站好隊8、教師表揚全體幼兒不怕累，不怕熱，完居了我們這次的踏青游戲，感受到大自然的美。

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