（二）指導(dǎo)寫話。

　　師：下面我們進(jìn)行寫話訓(xùn)練，就以《貓和老鼠》為題寫一寫。

　　師出示例句：

　　有一天，老鼠在（）玩，老鼠正玩得（），這時(shí)，電腦里（），

　　老鼠見到貓，（）。

　　師：說得真好！

　　師：讓我們一起讀例文。

　　生：齊讀。

　　師：寫完整一段話，要注意交代清楚什么？

　　生：看板書說一說。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）

　　四、學(xué)生看圖寫話。

　　1、寫話。

　　2、師巡視，并指?jìng)�(gè)別指導(dǎo)。

　　3、指名讀一讀寫的話。

　　五、小結(jié)。

　　師：這節(jié)課同學(xué)們可認(rèn)真啦！學(xué)到了看圖寫話的好方法，讓我們說一說看圖寫話要注

　　意什么。

　　生：看板書說一說。

　　師：同學(xué)回家后，繼續(xù)寫好看圖寫話，我們下節(jié)課評(píng)出看圖寫話小能手。

　　第3課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過對(duì)比，識(shí)記容易寫錯(cuò)的生字。培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理易錯(cuò)字的習(xí)慣。

　　2、熟讀并試著背誦《數(shù)九歌》，了解冬至過后的數(shù)九節(jié)氣。體會(huì)人們向往、熱愛春天的

　　情感，感受生活的美好。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　通過對(duì)比，識(shí)記容易寫錯(cuò)的生字。培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理易錯(cuò)字的習(xí)慣。

　　一、談話引入新課。

　　1、師：你們平時(shí)經(jīng)常寫錯(cuò)字嗎？遇到容易寫錯(cuò)的字你們是怎么處理的？是一直讓它錯(cuò)下

　　去？

　　2、全班交流。

　　3、師：今天我們將學(xué)習(xí)解決易錯(cuò)字的方法。

　　二、展示臺(tái)

　　1、看看其他同學(xué)是怎樣處理易錯(cuò)字的，一起來看看吧。

　　棉被---潑水紙巾---低頭

　　帶領(lǐng)---展現(xiàn)戰(zhàn)士---土地

　　散步---南瓜今天---口令

　　帶領(lǐng)---穿戴果園---圓心

　　以后---已經(jīng)汽水---氣體

　　再見---正在心情---晴天

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