教學過程：

　　一、識字加油站。

　　1、學生認識兩個偏旁部首：廠、穴。

　　2、自由讀一讀含有這兩個偏旁的生字。

　　3、看看這些字有什么共同點？

　　4、你還知道哪些“廠、穴”旁的字？說一說，寫一寫。

　　5、先同桌交流，再全班交流。

　　6、師：你們覺得我們國家的漢字有趣嗎？

　　二、書寫提示。

　　1、先觀察，同學們互相提醒寫的時候應該注意些什么。

　　2、老師提示：

　�。�1）先看后寫，才能減少修改次數，確保頁面整潔。

　　（2）有些字，左右兩邊的寬窄差不多，寫的時候要均衡。

　　3、請學生描紅，描紅以后再說說自己在寫的過程中遇到的問題。

　　4、學生書寫，老師巡視指導。

　　5、進行全班評比。

　　三、談感受，說收獲。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、熟讀并積累含有動物名稱的成語，并能選擇一兩個說話。

　　2、有主動識字的愿望，繼續培養愛閱讀，愛積累的好習慣。

　　重點難點：

　　熟讀并積累含有動物名稱的成語，并能選擇一兩個說話。

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